《劳动教育》课件_2专题二 劳动“四最”：树立正确的劳动观念.pptx

专题二劳动“四最”：树立正确的劳动观念《新时代大学生劳动教育》

我一直强调,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。——习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信(2018年4月30日)劳动观念是指我们对于劳动的看法和态度，是我们常说的“三观”——世界观、人生观、价值观中的一个重要组成部分。树立正确的劳动观，是我们成长成才的必修课！

CONTENTS目录一劳动最光荣二劳动最崇高三劳动最伟大四劳动最美丽

PARTONE劳动最光荣第一部分

劳动最光荣的含义：“劳动最光荣”是指从肯定劳动者地位与作用角度出发认识劳动。劳动者在价值创造中占主体地位尊重和行各业的劳动者，肯定其所发挥的作用不应仅仅以社会地位高低、能否拥有财富作为劳动价值的体现，还应关注国家的发展需要和自身实际需求

（一）劳动创造并实现价值我们每一个人都是通过劳动创造价值的，都是通过自己的双手改变生活、改变世界的。劳动的过程就是创造劳动价值的过程

（一）劳动创造并实现价值具体劳动：形式上各不相同的劳动。抽象劳动：人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动。具体劳动和抽象是生产商品的同一过程的两个方面劳动的二重性商品二因素使用价值价值具体劳动抽象劳动使用价值：物能满足人们需要的属性,是商品的自然属性。价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的本质属性、社会属性、特有属性。任何商品都是使用价值和价值的统一体

抛开了具体形式的无差别的一般的人类劳动就是抽象劳动,对吗?所有生产劳动产品的劳动都有二重性吗?思考（一）劳动创造并实现价值

具体劳动使用价值（一）劳动创造并实现价值

（一）劳动创造并实现价值具体劳动使用价值

（一）劳动创造并实现价值具体劳动使用价值自然物质+具体劳动创造商品的使用价值，是劳动的自然属性。+

抽象劳动:人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动。商品价值商品价格根据具体劳动无法衡量其价值，只有通过对抽象劳动进行量的计算才能得出它们的价值10元（一）劳动创造并实现价值

(二)劳动实现自我价值劳动者自我满足的价值获得劳动者推动社会进步的价值获得劳动者成就他人的价值获得劳动实现自我价值劳动不仅能够创造并实现使用价值及价值还能够实现自我价值。

（三）“劳动最光荣”的内在逻辑与生动实践劳动者通过劳动获得必要的生存发展资料和条件。劳动者通过劳动获得更高层次的、相对稳定的心理体验和生活感受。劳动创造生活劳动创造幸福劳动创造未来劳动者通过劳动积极促进经济发展、科技进步、社会可持续发展，推动社会的发展与进步迈向更高层次。发展基础发展目标发展方向

（三）“劳动最光荣”的内在逻辑与生动实践劳动造是生活发展基础

（三）“劳动最光荣”的内在逻辑与生动实践劳动创造幸福是发展目标。

（三）“劳动最光荣”的内在逻辑与生动实践劳动创造未来是发展方向原始社会农业社会工业社会信息社会

（三）“劳动最光荣”的内在逻辑与生动实践劳动没有贵贱之分每一个劳动者都很光荣！

PARTTWO劳动最崇高第二部分

社会层面自由平等公正法治个人层面爱国敬业诚信友善国家层面富强民主文明和谐社会主义核心价值观

劳动承载着崇高的国家目标劳动体现了崇高的社会美德劳动塑造了崇高的个人品德国家社会个人

（一）劳动承载崇高的国家目标劳动承载了“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家的建设目标。劳动是国富民强的基本途径劳动是民主诉求的实现渠道劳动是文明进步的基本前提劳动是和谐理念的基本载体

（一）劳动承载崇高的国家目标富强

（一）劳动承载崇高的国家目标民主

（一）劳动承载崇高的国家目标文明

（一）劳动承载崇高的国家目标和谐住有所居老有所养学有所教劳有所得病有所医

（二）劳动体现崇高的社会美德劳动生动表述了“自由、平等、公正、法治”这一社会层面的社会主义核心价值观。劳动造就了人的自由劳动塑造了人的平等劳动成全了社会公正劳动促进了法治的完善

（二）劳动体现崇高的社会美德自由

（二）劳动体现崇高的社会美德平等

（二）劳动体现崇高的社会美德公正

（二）劳动体现崇高的社会美德法治

（三）劳动塑造崇高的个人美德“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从公民个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。劳动塑造崇高的爱国情怀劳动塑造崇高的敬业精神劳动塑造崇高的诚信文化劳动塑造崇高的友善品质

（三）劳动塑造崇高的个人美德爱国

（三）劳动塑造崇高的个人美德敬业

（三）劳动塑造崇高的个人美德诚信社会主义核心价值观宣传片【诚信】/photo/content/2020-07/17/contenthtm

（三）劳动塑造崇高的个人美德友善

PARTthree劳动最伟大第三部分

劳动伟大源自劳动价值。马克思主义劳动