Unit5_Can_I_have_a_pet？第3课时教学课件.pptVIP

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2025-04-24 发布于河南
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Unit5_Can_I_have_a_pet？第3课时教学课件.ppt

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先看图片说单词，然后让学生用“CanI…?”造句。*教师事先准备好场景卡和图片，让学生任选一个或几个场景进行自由会话和表演。要求运用所学句型灵活扩展会话内容。然后要求学生分组上台进行会话。*欣赏歌曲TheDoggieintheWindow，先熟悉旋律，再学习歌词，最后男女生比赛唱歌。**学生2-3人一组，充分发挥想象力，在横线上填入合适的句子。学生上台展示，教师及时评价。**湘少版（三起点）五年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式PartEPartFUnit5CanIhaveapet?Warm-upReviewCanI…?ReviewLead-inCanIhavea_____?Yes,youcan./No,youcan’t.FoodshopBookshopFruitshopFLet’sHaveFunPresentationPresentationELet’sWriteJane’smotherdoesn’tlikeJane’sparrot.Shesays,“Youcan’thavethisparrot!”WhatwillJanedothen?PresentationELet’sWriteSummary---CanIhavea…?---Yes,youcan.---No,youcan’t.Homework1.设计1-2种场景，和同伴一起表演对话。2．独立完成短文故事续写，写2-3个句子。3.登录“优教同步学习网”，预习Unit6PartAPartB两部分。close*湘少版（三起点）五年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式*先看图片说单词，然后让学生用“CanI…?”造句。*教师事先准备好场景卡和图片，让学生任选一个或几个场景进行自由会话和表演。要求运用所学句型灵活扩展会话内容。然后要求学生分组上台进行会话。*欣赏歌曲TheDoggieintheWindow，先熟悉旋律，再学习歌词，最后男女生比赛唱歌。**学生2-3人一组，充分发挥想象力，在横线上填入合适的句子。学生上台展示，教师及时评价。**