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1.2在线学习生活更从容(教案)三年级上册信息技术苏科版

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嘿，亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索一个超级有趣的话题——“在线学习生活更从容”。这个章节啊，就像是一把神奇的钥匙，能让我们在信息技术这片广阔的天地里，轻松打开一扇新的大门。咱们一起看看，怎么用电脑和网络，让我们的学习生活变得更加丰富多彩，更加轻松愉快！????????

核心素养目标

在这个章节，我们致力于培养孩子们的数字素养、信息获取与处理能力，以及创新思维。孩子们将通过实践操作，学会如何在线查找资料、合理利用网络资源，同时培养他们独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我们希望他们能够养成良好的信息素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。??????

重点难点及解决办法

**重点：**

1.理解在线学习的基本流程和步骤。

2.掌握在线查找资料的方法和技巧。

**难点：**

1.如何在众多信息中筛选出有价值的内容。

2.如何有效管理在线学习过程中的时间。

**解决办法与突破策略：**

-通过实际操作演示，让学生直观了解在线学习的流程。

-引导学生使用关键词有哪些信誉好的足球投注网站，教授筛选信息的方法。

-设置时间管理任务，让学生在实践中学会合理安排学习时间。同时，鼓励学生互相交流，分享各自的经验和技巧，共同克服学习中的困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的讲解，帮助学生理解在线学习的基本概念。

2.实验法：组织学生进行在线有哪些信誉好的足球投注网站和资料整理的实践操作，增强动手能力。

3.讨论法：鼓励学生分享自己的在线学习经验，促进相互学习和交流。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示在线学习平台和工具的使用方法，直观易懂。

2.教学软件：借助在线学习软件，让学生在虚拟环境中体验在线学习过程。

3.网络资源：引导学生合理利用网络资源，培养信息素养和自主学习能力。

教学过程

**一、导入新课**

（老师）同学们，早上好！今天我们要一起探索一个全新的世界——在线学习。你们知道吗？在这个世界里，我们可以不受时间和空间的限制，随时随地获取知识。那么，让我们一起揭开这个神秘的面纱，看看在线学习生活究竟是怎样的吧！

（学生）老师，我们很期待！

**二、新课导入**

1.**情境导入**

（老师）同学们，你们有没有在网络上查找过资料呢？比如，我们想了解一些关于动物的知识，或者学习一首新的歌曲，我们通常会怎么做呢？

（学生）打开有哪些信誉好的足球投注网站引擎，输入关键词有哪些信誉好的足球投注网站。

（老师）很好！那么，今天我们就来学习如何在网络上查找资料，让我们的学习生活变得更加便捷。

2.**互动提问**

（老师）在有哪些信誉好的足球投注网站过程中，你们有没有遇到过一些困难？比如，有哪些信誉好的足球投注网站结果太多，不知道哪个是正确的信息。

（学生）是的，有时候会感到很迷茫。

（老师）那么，我们今天就要学习如何筛选出有价值的信息，避免被误导。

**三、新课讲授**

1.**在线学习的基本流程**

（老师）首先，我们来了解一下在线学习的基本流程。同学们，你们知道在线学习一般包括哪些步骤吗？

（学生）登录学习平台、选择课程、观看视频、完成作业。

（老师）非常好！接下来，我会演示一下如何在电脑上登录我们的在线学习平台。

（老师进行演示，学生观察）

（老师）现在，你们已经学会了如何登录平台，接下来，我们就来选择一门课程，开始我们的在线学习之旅。

2.**在线查找资料的方法**

（老师）在在线学习中，我们经常会需要查找资料。那么，如何高效地查找资料呢？

（老师展示有哪些信誉好的足球投注网站技巧，如使用关键词、筛选结果等）

（老师）现在，请同学们尝试自己有哪些信誉好的足球投注网站一下关于“植物”的资料，看看你们能找到哪些有用的信息。

（学生进行有哪些信誉好的足球投注网站，老师巡视指导）

3.**在线学习的时间管理**

（老师）在线学习虽然方便，但也要注意时间管理。那么，如何合理安排在线学习时间呢？

（老师展示时间管理方法，如制定学习计划、设定学习目标等）

（老师）同学们，你们可以尝试一下这些方法，看看哪一种最适合自己。

**四、课堂练习**

1.**小组讨论**

（老师）现在，请同学们以小组为单位，讨论一下在线学习给你们带来的便利和挑战。

（学生分组讨论，老师巡视指导）

2.**案例分析**

（老师）接下来，我们来分析一个实际案例。假设你们需要学习一门新的编程语言，你们会如何在线学习呢？

（学生分享自己的学习计划和方法）

（老师）很好，同学们都提出了很多实用的建议。

**五、总结与反思**

1.**回顾本节课内容**

（老师）今天，我们一起学习了在线学习的基本流程、查找资料的方法以及时间管理技巧。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，让我们的学习生活更加从容。

2.**布置作业**

（老师）请同学们课后尝试使用在线学习平台，选择一门感兴趣的课程