探寻中小学教师内心世界：正念、情绪劳动与工作满意度的深度剖析.docx

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2025-04-24 发布于上海
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探寻中小学教师内心世界：正念、情绪劳动与工作满意度的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在社会持续发展与进步的进程中，人们的生活节奏和工作节奏日益加快，中小学教师作为教育领域的关键力量，同样面临着不断攀升的工作压力。《中国教师发展报告2022》指出，中小学教师工作强度总体水平偏高且呈现上升趋势，多数教师工作日每天工作排得满满，平均每天工作时长大于8小时，且常被要求参加与教育教学无关的活动。过重的工作负担使得教师的身体处于亚健康状态，尽管在专业精神引领下，多数教师能以积极心态应对工作难题，但工作压力和情绪困扰仍对他们的身心健康和工作满意度产生了不容忽视的影响。

教师的情绪劳动在其日常工