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四年级语文教案——说勤奋1

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，

长大了对人民、对社会作出应有的贡献。

第一课时

一、揭示课题

1、导入。

同学们有没有想过自己的将来，你的理想是什么？（学生畅谈）

我们每个人心中都有一个美妙的理想，但不是每个人都能实现自己的

理想。那么，通往理想境界的桥梁是什么呢？

2、板书课题。同学们，这一节课我们来学习一篇新课文。（板书：

15说勤奋）

3、解题。

说就是谈、讲的意思。这是一篇说理类的文章，文章主要说了一

个什么道理呢？又是怎样把这个道理说清楚的呢？下面我们带着这

样的问题来读一读课文。

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二、初读课文

1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。

2、检查自读情况。

（1）读生字词

（2）读句子

你觉得哪些句子有些难读，你能读好它吗？

（3）指名分节读课文（师生评议）

3、再读课文；同座可以讨论说说课文主要说明了一个什么样的

道理，再集体讨论。

4、指导分段。

课文是分几部分来谈勤奋的？课文可以分几段？

三、学习第一段

1、自由轻声读课文第一段。

（1）找出中心句。（出示：通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。）

（2）这儿是什么句？把什么比作什么？你能用自己的话说一说

通往理想境界的桥梁的意思吗？

（3）把这个自问自答的句子换一个说法。

板书：勤奋是通往理想境界的桥梁（学生齐读）

（4）过渡：是的，勤奋是实现通往理想境界的桥梁，成功者手中

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的鲜花，是用他们汗水和心血浇灌出来的。

讨论：鲜花在这里指什么、汗水和心血又是指什么？

（5）你能说一说这一句话的意思吗？

2、指导朗读第一段。

四、生字练写

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