2024年小学体育课程教学计划范本(三篇) .pdfVIP

小学体育课程教学计划范本

一、学生情景分析：

学生来自不一样的学校，身体素质和运动本事差别较大。对体育

课兴趣浓厚，喜欢体育活动，但部分学生的体质状况却较差;体育基础

知识较为贫乏，身体练习的方法也不太正确，终身体育的思想还有待

于进一步培养。所以在进行教学时尽量从基础知识入手、从最基本的

运动技术开始，培养学生正确的锻炼身体的方法，养成锻炼的习惯;使

课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理教材教法，根据学生

的年龄特征设计教案，尽量适应学生的理解规律，提高授课质量。

二、教学目标

1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生

为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼

主动地得到发展。

三、教材情景分析

2、以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心脏功

能，培养运动兴趣。

3、以支撑跳跃技术为载体，培养学生的时空感觉、空间定向、自

我调控本事，学会自我保护的方法与技能。进一步克服害怕的心理障

碍，培养学生自信、克服困难的精神。

四、教学方法与措施

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1认真____教育方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工

作。

3坚持以德育为首位，开展本期的教学工作。

小学体育课程教学计划范本（二）

一、指导思想

为了更好地____教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，

以促进学生身心健康为目标，深入____学校体育，卫生工作两个《条

例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水

平。

二、工作目标

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;

2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;

4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水

平，全面推进素质教育;

6、全面提高学生第八套广播操技术动作;

7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全

面提高教学质量。

三、教学重点

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努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高

教学质量。

四、教学难点

提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施

1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职

责，为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开

展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积

极性。

3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，

保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己

的特色。

4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行

体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班

制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼

纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时

间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形

成制度。

小学体育课程教学计划范本（三）

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一、指导思想：

认真____《体育与健康教育新课程标准》，把“生活教育”的理

念渗入到新课程中。坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促

进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意

识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发

展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

二、教学目标：

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定量跑，

定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳

台阶、兔子跳等

4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的