2025年春初中语文八年级下册导学案 10.小石潭记.doc

10小石潭记

教师寄语：

山随平野尽，江人大荒流。——李白

【学习目标】

1.掌握文中重要的文言词语，理解课文内容。

2.通过品读感悟的方式体会情景交融和移步换景、动静结合的写法。

3.激发热爱自然的情感，培养健康的审美情趣。

【学习重点】

背诵课文，积累文言词语，理解内容；

【学习难点】

体会作移步换景的写法

【自主突破】

1.给下列加点字注音：

篁竹()卷石底以出()

为坻()佁然()

寂寥()翕忽()

幽邃()犬牙差互()

2．填空

①《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可，是属于的范畴。

②《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。

3．用“／”划出下列句子的朗读节奏。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

【合作探究】

阅读课文回答问题

4．解释下面加点的词。

解释下列句中加点的词。

(1)水尤清冽尤：

(2)往来翕忽翕忽：

5．翻译下面的句子

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

6．第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

7．简要分析第第二段景物描写的特点。

8.作者对小石潭的整体感受是什么？

9.作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。

【拓展延伸】

10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

【总结反思】

参考答案

10小石潭记

1.huángquánchíyíliàoxīshuìcī

2.①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》

3.其岸势／犬牙差互，不可/知其源。

4.(1)尤：特别

(2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)

5(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住而消失。

6.游鱼清澈的水

7.动静结合、情景交融、衬托。(答对两点即可)

8.幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）

9.作者感情由“乐”变“凄”；作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。

10.小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。