古诗词诵读《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修上册（含音频+视频）.pptxVIP

;;;解题;悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。后题材扩大，现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。代表诗人有潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。用词写悼亡，是苏轼的首创。;【最有名的悼亡诗】

离思

元稹

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。;【最悲情的悼亡诗】

沈园

陆游

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。;【最酸楚的悼亡诗】

浣溪沙

纳兰性德

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。;宋代陈师道评赞此词：;思考;;以“梦”为线索，按照时间顺序：梦前――如梦――梦后;思考;小组讨论;;生死之隔;空间之隔;如果坟近在身旁，就“有处”“话凄凉”？;经历之隔;仅是因为时间过得太久，久到亲密的两个人不认识了吗？

其中蕴含着作者怎样的人生体验？;铺垫作用

上阙阐明了“自难忘”，但是“十年”漫长的时间，“千里”广阔的空间，在这漫长广阔的时空之中，又隔阻着难以逾越的生死之间的界限，时、空、生死这种种界限难以跨越，那只好乞诸于梦中相会了。作者又怎能不倍增“无处话凄凉”的感叹呢？所以，上阙这四句为“记梦”作好了铺垫。;1、（内容）“忽”写出了梦中还乡的快，突出了梦境恍惚迷离的特点；

2、（结构）“忽”字与上阙“十年”“千里”漫长的时间及阔远的空间相照应。

3、（情感）表现了作者梦中还乡的喜悦心情。;写作手法鉴赏;心境之隔;明月夜，短松冈。;不知乘月几人归，落月摇情满江树。;题虽为记梦，实际是以记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。;;课堂小练;《正月二十日，往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》(元丰三年)

十日春寒不出门，不知江柳已摇村。稍闻决决流冰谷，尽放青青没烧痕。

数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。去年今日关山路，细雨梅花正断魂。

《正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》（元丰四年)

东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。

江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。

《六年正月二十日，复出东门仍用前韵》(元丰六年)

乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。

岂惟见惯沙鸥熟，已党来多钓石温。长与东风约今日，暗香先返玉梅魂。;