《西北地区和青藏地区》（教案及反思）-2024-2025学年湘教版初中地理八年级下册.docxVIP

《西北地区和青藏地区》（教案及反思）-2024-2025学年湘教版初中地理八年级下册

教学环节

具体内容

一、教材分析

《西北地区和青藏地区》是湘教版初中地理八年级下册的重要内容，是中国地理总论部分和区域部分的衔接点，在教材中起着承上启下的作用。通过对这两个地区的学习，学生能够从整体上把握我国区域的差异，为后续学习其他分区地理特征奠定基础。教材将西北地区和青藏地区安排在同一节，旨在引导学生进行区域比较，突出区域内部的相似性以及区域之间的差异性。教材内容选取这两个地区的突出特征进行介绍，简洁明了，同时配备了大量的图像、“阅读”和“活动”，为教师教学和学生学习提供了广阔的空间。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）掌握西北地区干旱和青藏地区高寒的自然环境特征。

（2）理解干旱和高寒的自然环境对西北地区和青藏地区生产生活的影响。

（3）明确西北地区和青藏地区的地理位置、范围以及主要地形。

2.教学难点：

（1）理解自然地理各要素之间的相互关系，如西北地区干旱成因中地形、海陆位置等要素的相互作用，以及青藏地区高寒环境下各要素的关联。（2）学会归纳区域地理特征的方法，能够通过对各种地理信息的分析，总结出西北地区和青藏地区的独特地理特征，并能举一反三应用到其他区域学习中。

三、核心素养目标

1.区域认知：学生能够通过阅读地图等资料，准确描述西北地区和青藏地区的地理位置、范围，识别其主要地形区，并理解其在全国地理格局中的位置和特点。能够比较两个地区在自然和人文地理方面的差异，形成对不同区域的认知和理解。2.综合思维：运用综合思维，分析西北地区干旱和青藏地区高寒自然特征的形成原因，理解自然地理环境各要素之间相互渗透、相互制约和相互联系的关系。例如，分析西北地区降水少与海陆位置、地形的关系，以及这种干旱特征对植被、河流、农业生产等方面的影响；分析青藏地区高寒对农业、交通、聚落分布等人文要素的影响。3.人地协调观：通过案例分析，认识到人类活动与地理环境的相互影响，树立人地协调的观念。如了解西北地区在干旱环境下，人类如何合理利用水资源发展灌溉农业，以及不合理的人类活动如过度放牧、过度开垦对生态环境的破坏；认识到青藏地区在高寒环境下，人类如何因地制宜发展高原农牧业，以及在开发过程中如何保护脆弱的生态环境。

4.地理实践力：鼓励学生运用所学的西北地区和青藏地区的地理知识，针对某一生态脆弱区（如西北地区的沙漠边缘、青藏地区的草原地区），通过查阅资料、实地调查（如有条件）等方式，了解该地区面临的生态环境问题，并提出相应的解决措施，提高学生的地理实践能力。

四、教学方法和学习策略的设计

1.教学方法：

（1）讲授法：讲解西北地区和青藏地区的地理位置、范围、主要地形等基础知识，确保学生对基本概念有清晰的理解。例如，在介绍西北地区的范围时，明确指出其大致位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北。

（2）直观演示法：利用地图、图片、视频等多媒体资源，直观展示西北地区的沙漠、草原景观，青藏地区的雪山、高原风光，以及两地的农业生产、传统民居等场景，增强学生的感性认识。如播放一段关于西北地区草原畜牧业的视频，让学生直观感受其生产方式。

（3）问题驱动法：提出一系列具有启发性的问题，引导学生思考。如在学习西北地区干旱成因时，提问“西北地区深居内陆的位置对其降水有何影响？”“山脉对西北地区的水汽输送起到了怎样的作用？”激发学生探究的兴趣。

（4）小组合作探究法：组织学生进行小组讨论，共同探究一些复杂的地理问题。如在分析青藏地区农业分布在河谷地区的原因时，让学生分组讨论地形、气候、水源等因素对农业分布的影响，培养学生的合作能力和思维能力。

2.学习策略：

（1）自主学习策略：引导学生自主阅读教材、地图等资料，获取基本信息，培养学生自主学习的能力。例如，让学生自主阅读教材中关于西北地区矿产资源分布的内容，并在地图上找出主要的矿产产地。

（2）对比学习策略：鼓励学生将西北地区和青藏地区进行对比，从自然环境到人文特征，找出两者的异同点，加深对知识的理解和记忆。如对比两地的气候特征、农业类型等。

（3）归纳总结策略：在学习过程中，引导学生及时归纳总结所学内容，形成知识体系。如在学完西北地区的自然环境后，让学生归纳出干旱这一主要特征以及与之相关的其他自然要素的特点。

六、教学资源准备

1.教材：充分利用湘教版初中地理八年级下册教材，挖掘教材中的文本、图像、活动等资源。

2.地图：准备中国地图、西北地区地图、青藏地区地图，用于展示地理位置、范围、地形、河流等信息。例如，利用中国地图让学生明确西北地区和青藏地区在全国的位置，通过西北地区地图详细了解其内部的地形分布。

3.多媒体课件：制作包含图片、视频、图表等多种元素的多媒体课件。收集展示西北地区沙漠、草原、绿洲，青藏地