第五单元 第15课 三、网络安全 教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第五单元第15课三、网络安全教学设计2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第五单元第15课三、网络安全

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级

3.授课时间：2023年11月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确认识网络信息，提高辨别网络信息真伪的能力。

2.增强学生网络安全意识，掌握基本网络安全防护措施。

3.培养学生良好的网络行为习惯，提高网络道德素养。

4.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提升信息素养。

学情分析

七年级学生在信息技术课程的学习中，已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘进行基本操作。然而，在网络安全意识方面，由于年龄和经验的限制，学生对网络安全的认识相对薄弱，容易受到不良信息的影响。以下是具体分析：

1.学生层次：本班学生整体信息技术水平参差不齐，部分学生基础较好，能够快速掌握新知识；而部分学生则相对较弱，需要更多的时间和指导。

2.知识方面：学生对网络基础知识有一定的了解，如网络连接、浏览器使用等，但在网络安全方面，如病毒防范、隐私保护等方面知识较为匮乏。

3.能力方面：学生在信息检索、信息筛选、信息处理等方面能力尚可，但在网络安全问题的解决和防范能力方面有待提高。

4.素质方面：部分学生具备良好的网络道德素养，能够自觉遵守网络规范；但仍有部分学生缺乏自律，容易受到不良信息的影响。

5.行为习惯：学生在日常使用网络时，存在一定的安全隐患，如随意点击不明链接、下载不明软件等，需要加强教育引导。

6.对课程学习的影响：网络安全意识的培养对于学生正确使用网络、保护个人信息至关重要。因此，本节课的教学应注重引导学生树立正确的网络安全观念，提高自我保护能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备网络安全相关的图片、图表、网络安全事件的视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备好模拟网络环境的安全测试工具，确保实验的安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行网络安全策略的讨论，并准备实验操作台供学生进行网络安全实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在网络上遇到过哪些安全问题？”

展示一些常见的网络安全事件图片或视频片段，让学生初步感受网络安全的重要性。

简短介绍网络安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍网络安全的组成部分，如防火墙、杀毒软件、安全协议等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.网络安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络安全案例进行分析，如个人信息泄露、网络诈骗等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络安全知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个网络安全主题进行深入讨论，如“如何保护个人信息”、“网络购物安全”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络安全知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的网络安全意识。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络安全的小论文，内容可以包括个人网络安全经验、对网络安全事件的看法等。

提醒学生注意网络安全，鼓励他们在日常生活中积极实践所学知识。