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部编人教版三年级下册道德与法治知识梳理与整合
目录
部编人教版三年级下册道德与法治知识梳理与整合（1）．．．．．．．．．．4
一、课程概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课程背景及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1道德与法治教育意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2三年级学生特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1知识掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3情感态度价值观引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、道德与法治基础知识梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
道德篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.1道德规范认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2家庭生活中的道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3学校生活中的道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4社会生活中的道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
法治篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1法治意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2法律常识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3法律权利与义务认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.4遵纪守法行为养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、知识整合与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
道德法治融合教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1结合案例分析道德法治关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2以道德引导法治实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3以法治体现道德理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
实践活动与应用拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1课堂活动设计思路及建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2校外实践活动资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3家庭、学校、社会共同参与机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
四、课程评价与反馈机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
部编人教版三年级下册道德与法治知识梳理与整合（2）．．．．．．．．．35
一、单元知识概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）单元整体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）重点知识摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、关键内容详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）课文知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
文本主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
关键人物事件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
主题思想探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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