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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.充足的气球放开后它的运动没有规律可循,这主要是因为(??)。
A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变
2.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有(??)。
A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质
3.声音在(??)中不能传播。
A.水?????B.真空?????C.木尺
4.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(??);皮筋越松,声音越低。
A.越高?????B.越低?????C.不变
5.—呼一吸算(??)呼吸。
A.两次?????B.一次?????C.不确定
6.我们对食物进行分类时,第一步要做的是(??)。
A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。
2.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是(???)。
3.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。
4.我们呼吸时吸入的(???)是维持生命所必需的物质。(???)是植物制造养料所必需的原料。
5.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
6.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为了防止琴弦松脱,琴弦调得越紧越好。(??)
2.小王最近运动量比较大,需要多吃富含无机盐类的食物,补充足够的能量。(???)
3.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
4.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)
5.牛奶是食物,矿泉水不是食物。(???)
6.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养了,吃的科学了。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
?
?????减小摩擦力?????增大摩擦力
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共20分)
1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
2.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
3.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
七.综合题(共4题,共30分)
1.如图:请观察并根据实验情况回答问题:
这是模拟(???)运动的模式图,在此装置中,气球代表(???)玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
2.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。
3.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。
(1)填表
(2)多次重复上面的实验发现:(???)。
4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。
(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声音持续的时间就越(?????)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.乐器
2.鼓膜
3.挑食;偏食
4.氧气;二氧化碳
5.声音;声波;四面八方
6.声带;高
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
七.综合题
1.呼吸;肺;气管;膈肌;呼气
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