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课堂评分标准表
评分项目详细阐述分值
课堂设计完整合理新颖，教具准备充分，难度适当，教案完善16-20
课堂设计完整合理,教具准备充分，难度把握一般，教案一般10-15
流程设计
（20分）
课堂设计不够完整合理，或教具准备不充分，或难度把握不准，教
1-9
案不完善
重点突出,逻辑性强,相关知识准备非常充分,讲解清楚无误,有亮点16-20
内容讲授
重点突出,逻辑性强，相关知识准备充分，讲解无误10-15
（20分）
重点不够突出,或逻辑性不强,或相关知识准备不够充分,或讲解有误1-9
把控课堂能力强,全面充分激励学生积极参与,互动氛围好16-20
互动情况
把控课堂能力一般,能够激励学生积极参与,互动氛围一般10-15
（20分）
把控课堂能力较弱，学生参与不够，互动较少1-9
语言表达清晰,100%英文教学,教态好,极具个人教学风格,课堂吸引
16-20
力强
课堂展现
语言表达清晰,90%英文教学，教态符合学校要求，课堂吸引力一般10-15
（20分）
语言表达不够清晰,或中文比例过大，或教态有待提升，课堂不具吸
1-9
引力
灵活运用各种教具和多种形式的教学资源，着装得体16-20
其它
能够运用各种教具和多种形式的教学资源，着装一般10-15
（20分）
极少运用各种教具和多种形式的教学资源，着装不得体1-9
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