八年级英语Experiences课件.ppt

八年级英语Experiences课件欢迎来到八年级英语Experiences单元！本课件旨在帮助同学们掌握与“经历”相关的重要词汇、语法和表达方式，提升听说读写综合能力。通过丰富多样的课堂活动，同学们将能够自信地用英语分享个人经历，了解不同文化背景下的生活方式，为未来的英语学习打下坚实的基础。让我们一起探索Experiences的精彩世界吧！

课程目标知识目标掌握与“经历”相关的核心词汇和短语；理解并运用现在完成时，区分其与一般过去时的用法；熟悉不同文化背景下的旅行体验和礼仪。能力目标能够用英语描述个人经历，分享旅行见闻；提高听力理解能力，抓住关键词和细节；提升阅读理解能力，快速扫描并提取关键信息；锻炼写作能力，撰写日记、故事等；培养口语表达能力，自信参与小组讨论和情景对话。情感目标激发对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度；增强跨文化交流意识，尊重文化差异；鼓励学生分享个人经历，建立自信心和表达能力；培养团队合作精神，积极参与小组活动。

单元概述1主题：Experiences(经历)本单元围绕“经历”这一主题展开，旨在帮助同学们用英语分享、交流和理解各种不同的生活体验。通过学习，同学们将能够更加流利地表达自己的感受，更好地理解他人的故事。2核心语法：现在完成时现在完成时是本单元的语法重点，同学们将学习其构成、用法，并通过练习巩固掌握。理解现在完成时与一般过去时的区别，能够准确运用是本单元的重要目标。3技能训练：听说读写综合提升本单元注重听说读写全面发展，通过听力训练、阅读理解、口语练习和写作指导，帮助同学们提升英语综合应用能力。课堂活动丰富多样，寓教于乐。

词汇预习：常见经历Travel旅行，是拓展视野、丰富人生的重要方式。无论是国内游还是出国游，都能带给我们难忘的体验。Sports运动，是保持健康的有效途径。参与体育活动，不仅能强身健体，还能培养团队合作精神。Music音乐，是陶冶情操、放松心情的艺术。欣赏音乐、学习乐器，都能丰富我们的精神世界。Reading阅读，是获取知识、提升素养的途径。通过阅读，我们可以了解世界，提升自我。

语法重点：现在完成时定义现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始持续到现在的情况。结构have/has+动词过去分词。注意主语是单数第三人称时用has，其余用have。用法表示已经完成的动作；表示持续到现在的状态；表示过去发生的动作对现在的影响。

现在完成时的构成肯定句主语+have/has+动词过去分词+(宾语/其他成分)否定句主语+have/has+not+动词过去分词+(宾语/其他成分)一般疑问句Have/Has+主语+动词过去分词+(宾语/其他成分)?特殊疑问句特殊疑问词+have/has+主语+动词过去分词+(宾语/其他成分)?

现在完成时的用法1已完成的动作表示过去发生的动作已经完成，并且对现在产生了一定的影响。例如：Ihavefinishedmyhomework.2持续到现在的状态表示从过去某一时间开始，一直持续到现在的情况。例如：Ihavelivedherefortenyears.3经验表示过去的经验，不强调具体时间。例如：HaveyoueverbeentoChina?

现在完成时vs一般过去时现在完成时强调动作对现在的影响，或者表示持续到现在的状态。通常与for,since,yet,already等时间状语连用。一般过去时强调过去发生的动作，通常与具体的过去时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2000等。

常见时间状语already(已经)yet(还未)just(刚刚)ever(曾经)never(从未)sofar(迄今为止)since+过去时间点(自从)for+一段时间(为了)inthepastfewyears(在过去的几年里)uptonow(直到现在)

练习：填空题Instructions:FillintheblankswiththecorrectformoftheverbinparenthesesusingthePresentPerfectTense.Example:I_______(see)thatmoviethreetimes.Answer:Ihaveseenthatmoviethreetimes.She_______(visit)Paristwice.They_______(notfinish)theirprojectyet._______youever_______