《第5课 走进键盘大家庭》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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课题

走进键盘大家庭

课型

新授

学习

内容

分析

本节课是学生接触键盘的第一课，学生对于键盘并不陌生，但是对于键盘的各个组成以及各个键盘的功能不是很了解，学生打字的基本指法不是很熟练。

课标

分析

课标要求学生掌握一定的信息技术知识，能够对计算机进行基本的操作，能掌握信息技术的基本技能，具有基本的信息素养。

学情

分析

小学四年级的学生对于信息技术的了解不是很多，四年级初次接触信息技术，学生的基础比较薄弱，学生对于信息技术这门学科掌握起来较容易感兴趣。

学习

目标

1.了解键盘的分区。

2.掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。

学习重点

主键盘区的四个控制键：Enter、Backspace、Shift和CapsLock。

特殊字符的输入

学习难点

双字符键、Shift键。特殊字符的输入

课前准备

PPT电脑

课时安排

1

主备人

学习环节及学习活动

一、导入

同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了，除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样，是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。

二、初识键盘

键盘各个分区：主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区、指示灯区；所处的位置。

三、键盘操作的姿势和指法

1.正确的操作姿势

①挺胸坐正，身体正对键盘，与键盘的距离约20厘米，双脚自然分开平踏在地面上。

②双肩放松，两臂自然下垂在身体两侧。肘部和键盘平行，手腕放平不要靠在桌子上，手指弯曲轻轻放在键盘上。

③座位高低要适当，屏幕中心略低于水平视线，眼睛距离屏幕约45厘米。

四、归纳总结

同学们，今天我们一起认识了键盘，以后它会很高兴为大家服务，但要求我们相互熟悉，了解，并能熟练掌握，你有信心吗？希望同学们在以后的日子撸起袖子加油干，逐步把键盘牢记于心。

课堂

小结

指出键盘的各个区

作业

布置

思考：如何用正确的指法进行汉字的录入

板书

设计

教学

反思