手工制作与幼儿园应用美术美术教育57课件.pptxVIP

手工制作与幼儿园应用美术美术教育主讲：王琮琮

浮雕组合01

学习目标1掌握浮雕概念，并与圆雕进行区分，清楚超轻粘土组合创编的设计思路；掌握浮雕组合创编的基本方法，提高应用能力；2通过浮雕组合造型练习，培养学生的创造性思维，善于表达自己的想法的习惯。

学习目标1掌握浮雕概念，并与圆雕进行区分，清楚超轻粘土组合创编的设计思路；掌握浮雕组合创编的基本方法，提高应用能力；2通过浮雕组合造型练习，培养学生的创造性思维，善于表达自己的想法的习惯。

1．概念：浮雕是一种在平面上用凸浮手法塑造形象的造型方法。浮雕是雕塑和绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，最大的特点是“半立体化”。

①概念上：浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的雕塑；圆雕是指非压缩的、可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。②空间上：浮雕指180度的雕刻；圆雕指360度的雕刻。③表现形式上：浮雕运用压缩后形体的凸凹起伏等来表现形象的立体感和空间感；圆雕由于其极富立体感，从长宽到厚薄都须与实物有相当比例。2．圆雕、浮雕区别

3.浮雕组合设计思路：②表现形式1、组合2、单独图形3、平面4、仿生态①题材的选择1、植物2、景物3、动物4、人物③情景故事或连环画④写实或装饰

搓条二、基本技法

堆积

刻印

推揉

戳扎

三、制作步骤浮雕组合画稿设计定稿拼贴组合整理装饰

①画稿设计画稿设计的重要性，主体突出，布局丰满，形象简洁概括。

③拼贴组合选择底板，将各部分粘贴组织好，形成完整的画面。

④整理装饰审视整个画面进行装饰整理，是整体性更美观

1浮雕概述2基本技法3制作步骤

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