《大自然的声音》教学课件1（第一课时）.pptxVIP

大自然的声音;观察活动：留心听一听身边的声音，并简单记录下来。请同学们交流一下，看看谁记录的声音最美妙。;第一组：

滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺哗哗叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩

第二组：

轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲充满力量的声音

轻快的山中小曲热闹的音乐会波澜壮阔的海洋大合唱;树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”;;请认真默读第2自然段，圈画出生动语句，体会“美妙”一词，说一说自己的感受。;当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。;不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。;当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。;音乐家名片;同学们在课前练写生字的时候，发现哪些字容易写错，或者不好写？;读一读，记一记;这几个字有什么共同点？怎样写才能做到规范、美观？