单元探秘世界章节复习水溶液全章.pdfVIP

第二单元水和溶液

第一节水分子的（2）

教学目标：

1、通过分析水分子的与水的三态变化的关系，认识分子的特征；

2、学会用分子的观点解释水的天然循环现象；

3、学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法。

重点和难点：

重点：1、知道变化只是分子之间的间隔和分子的排列方式发生了变

化。

2、学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法。

难点：1、认识分子的基本特征

2、培养透过现象看本质的科学探究能力。

教学方法：研究法、讲述法、谈话法、讨。

教学选择：多系统，实验器材

教学过程：

活动学生活动活动设计意图

[提出问题]水是由水分子组成思考，不仅激发学生

的，水分子有什么特征？为什么会有探究。学习，更重要

细雨和？的是培养学生物质

的微观粒子观。

一、水的三态变化回忆、思利用学生的经

考、想象验制造学生的认知

[猜想假设]把封闭在针筒中的少

，学生的

量水煮沸，液态水会变成水蒸气，体

思考

积明显增大，在这个过程中水分子发

生了什么变化？（P28图）

[得出结论]给学生正确的结论帮助学生建立

正确的认识

[投影]P29不同状态的水中水分观察思、利用对宏

子的排列考、讨论观物质存在状态的

解释，直观形象，

有利于帮助学生建

立宏观与微观的联

系。

[问题]1、路边的斑斑水渍为什思考、交流帮助学生理解

么会？