六年级语文下册第六单元24梦想飞翔同步练习2湘教版.docVIP

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《幻想翱翔》

课外阅读拓展练习

（一）笨拙的幻想

前不久，单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲竞赛，我也去当听众。

一共20人参赛，每人演讲不超过5分钟，题目自拟。男选手们西装革履，女选手们小立领配A字裙，表情庄重，严阵以待。上得台来，个个都是滔滔不绝，手势丰富，不是歌颂改革开放30年的大好业绩，就是畅谈精彩的北京奥运，热忱勾画着美妙的人生蓝图……

第16个人上台了，是个肤色白净的女孩，穿着一般的套头毛衣，牛仔裤，还没开口，脸就红透了。她鞠了一躬，说：“各位老师好！同事好！我来自版社的编辑部，还是小学三年级时参与过一次诗歌朗诵，一般话不过关，还请大家多原凉！”

不少人笑了，报以激励的掌声。

相比其他演讲者的镇静自若，她有些惊慌，表情不太自然，耳朵根都差红了。整个演讲过程中，她的双手都紧紧抓着桌沿，细致看看，右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在，为什么选送了有点羞涩的她？

她的演讲主题也不是气概恢宏的。她讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领，讲了从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。

她工作两年了，最初的岁月是孤独艰难的。人生地不熟，约稿也很艰难，经常吃闭门羹。头一个月，她毫无业绩。她说：“那天回家时，我非常懊丧，有意仰着头，怕眼泪掉出来。那一仰头，恰好望见铅灰色高楼背后的一角晚霞。多么漂亮热情的光线啊——从落魄的失意，到浪漫的诗意，有时，只须要仰起头生活。”

瞧，她仍有初涉人世的浪漫。那种微笑，浅浅拂过我的心房。刚参与工作时，我不是也如此乐观主动吗？

最终一段，女孩谈到自己的幻想时，略微自然了些。

“我喜爱纪伯伦的一句话：生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了幻想……我的幻想，是成为京城一名精彩的编辑，和一流作家为友，编辑一流的经典好书。我信任，只要有梦，就会走在通往华蜜的路上。最终，感谢大家！”

她的手照旧紧抓着桌子，她恳切地再次鞠躬，然后，飞速地跑下了台。我的视线不由得跟随着她，她低着头，脸红得像朵玫瑰花，用手捂着仍在怦怦跳的心脏——多么可爱的玫瑰岁月啊，即使羞涩也能无所忌惮地畅谈幻想！

谁不曾做过梦呢？包括我，然而……最终大多数人只能成为世俗的平凡者。竞赛完毕，当场宣布结果。一等奖归属于一位声情并茂的男生，不出大家所料。二等奖两名，尽然有那名女孩——细想一下，也是众望所归，大家都在热情鼓掌。

之后的环节，是大赛评委对获奖选手进行简短点评。其中一位评委是出版行业威名赫赫的人物，谈到这位女孩时他不由得笑了：“这位选手一上台就脸红，让人印象深刻。的确，她欠缺一些演讲姿态，在选手中显得有些惊慌，甚至笨拙，但是她的眼神和言辞，充溢丰沛真实的情感。”

这就是她的获奖理由？

评委又补充道：“今日，我们为这位有幻想的女孩颁奖，也是激励大家做梦，恒久有梦。在无法拥有从容优雅姿态之前，这样真诚、醇厚的姿态也能打动你自己的命运之神！”

这句话，犹如一道闪电，划过我麻木低沉的心空。工作6年，我已经陷入职业低谷：遭受事业瓶颈，薪水一再降低，激情和精力消退，懈怠和疲乏日甚……在同班同学位居高位、买高档车、出国旅游的时候，我仍旧是一名小小的码字工，没有活得优雅的权利。

我奢谈幻想，徘徊在灰色地带。我也渐忘了真诚、醇厚的姿态，浮躁度日……

看一眼那玫瑰花般的女孩，竟有些什么重新在我心中流转鲜活。不应当像她一样吗？执著地向幻想高地动身，将失意变成诗意，哪怕姿态笨拙，也要精神优雅。

1、文章其次段对参赛选手作了概括描写,这样写有怎样的作用呢？

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2、作者对第十六个上台的女孩是从哪些方面进行描写的？请作简要分析。

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3、评委认为这个女孩获奖有哪些理由？

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4、文中特殊写了女孩演讲过程中所引用的纪伯伦的名言，这有怎样的