2025版高考英语二轮复习第2板块专题4语法填空第3节四大解题技法学案含解析.docVIP

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第3节四大解题技法

技法一动词敏捷多变，重点驾驭其改变形式

一、提示词是动词时，若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但与之是并列关系时，所填之词就是谓语动词，就须要考虑时态和语态。

[例1](2024·唐山市模拟)OnarecentbusinesstriptoShanghai，alocalfriendinvited(invite)metoWuzhen.

[例2](2024·河北衡水中学模拟)Thebikesareequipped(equip)withGPSandcanbeleftanywhereinpublicforthenextuser.

二、提示词是动词时，若句子中已有谓语动词，又不是并列关系时，所填之词就是非谓语动词，这时就须要确定是动词-ing形式，-ed形式，还是不定式形式。

1．作目的状语用不定式的一般式，可位于句首或句中。

[例1](2024·辽宁省瓦房店市模拟)Toprepare(prepare)forit，IwentthroughInterviewSkills，abookwhichpreparesreadersforjobinterviews.

[例2](2024·福建省高三质量检测)Theysendelectronicmailsinsteadofgatheringtodiscuss(discuss)books.

2．作伴随状语用动词-ing形式。

[例3](2024·太原五中检测)Later，weatepeachestogetheroverthekitchensink，staring(stare)outatthegarden.

[例4](2024·天水市二中检测)JimmyaccompaniesKateeverydayafterhisparentsleaveforwork，taking(take)careofher.

3．作介词的宾语时，多用动词-ing形式。

[例5](2024·全国卷Ⅰ)Fastfoodisfulloffatandsalt；byeating(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.

[例6](2024·曲阜市模拟)Asachild，hewasenthusiasticaboutdesigning(design)complicatedtoysbutunfortunately，hesufferedfromadiseasethatcouldntbecured.

4．非谓语动词转化的形容词作定语或表语时，表示“令人……的”用动词-ing形式；表示“(感到)……的”用过去分词。

[例7](2024·洛阳市统考)IthinkIwillneverforgettheamazing(amaze)tripIhadinBeijing，ChinaandIcangotherenexttimewithmyfriends.

[例8](2024·厦门外国语学校模拟)Thosewhofailedtogetinneednothavefeltdisappointed(disappoint)，asmanyoftheartistswhoshouldhaveappeareddidnotcome.

三、提示词是动词，并且所填的词在句中作主语或宾语时，通常考查该动词所派生出的名词。

[例1](2024·齐齐哈尔市试验中学模拟)Thefinalselection(select)forthecurrentapplicationprogramwillbeannouncedin2024.

[例2](2024·湖南师大附中模拟)ExceptthispracticalreasonforcelebratingtheSpringFestival，apopularChineselegendoffersanotherexplanation(explain)．

技法二驾驭名词、冠词、形容词、副词、代词的基本用法

一、提示词是名词，并且作主语或宾语时，通常考查其复数形式。

[例1](2024·唐山市五校联考)Manyoftheadults(adult)saidtheyalsofeltaddictedtotheirownphon