2024春七年级数学下册 第6章 数据与统计图表6.1数据的收集与整理(1)说课稿（新版）浙教版.docxVIP

2024春七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理(1)说课稿（新版）浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024春七年级数学下册第6章数据与统计图表6.1数据的收集与整理(1)是本章节的重点内容。本节教材通过实例引导学生了解数据收集的方法和步骤，培养学生对数据的敏感度和处理能力。课程内容与实际生活紧密相连，让学生在掌握知识的同时，提高解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生收集、整理和分析数据的能力。

2.增强学生对数据变化的敏感度，提高观察能力和逻辑推理能力。

3.培养学生运用统计图表表达信息，提升信息交流与沟通能力。

4.强化学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解数据收集的方法和步骤，能够根据实际需求选择合适的收集方式。

②掌握数据整理的基本方法，包括分类、排序、分组等，并能进行简单的数据描述。

2.教学难点，

①理解数据收集过程中的随机性和代表性，能够正确选择样本。

②学会使用统计图表（如条形图、折线图、饼图等）来展示数据，并能够根据图表分析数据特征。

③在处理和分析数据时，能够识别并处理异常值，提高数据分析的准确性。

④将数据分析结果与实际问题相结合，提出合理的解释和建议。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解数据收集与整理的基本概念和方法。

2.讨论法：组织学生围绕具体问题进行讨论，提高分析问题的能力。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生学习如何收集数据、整理数据和进行分析。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示统计图表的制作过程，直观教学。

2.实物教具：使用实物或教具模拟数据收集的过程，增强学生的体验感。

3.在线资源：推荐学生使用在线数据收集工具和统计软件，拓展学习资源。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列日常生活中的数据，如天气预报、体育赛事成绩、市场调查等。

-引导学生思考：如何从这些数据中获取有用的信息？

-提问：你们认为数据收集和整理的重要性是什么？

-通过讨论，引出本节课的主题：数据的收集与整理。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解数据收集的方法，包括直接观察法、问卷调查法、实验法等。

-介绍数据整理的基本步骤，如分类、排序、分组等。

-通过实例展示如何制作条形图、折线图、饼图等统计图表。

-强调数据收集和分析时要注意的细节，如样本的随机性和代表性。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：每组学生选择一个主题，进行数据收集和整理。

-学生展示自己的数据整理结果，其他同学评价并提出改进建议。

-教师点评，强调数据收集和分析的要点。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的重点内容：数据收集的方法、数据整理的步骤、统计图表的制作。

-强调数据在生活中的重要性，以及学会数据分析和表达的能力。

-提出思考题：如何将所学知识应用到实际生活中？

5.作业布置（5分钟）

-课后收集与班级活动相关的数据，如班级人数、性别比例等。

-利用所学知识，整理数据并制作统计图表。

-分析数据，撰写一份简短的报告，分享班级的特点和趋势。

-作业提交时间：下节课前。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练掌握数据收集的方法，包括直接观察法、问卷调查法、实验法等。

-学生能够理解并应用数据整理的基本步骤，如分类、排序、分组等。

-学生能够制作条形图、折线图、饼图等统计图表，并能根据图表分析数据特征。

2.能力提升方面：

-学生在数据收集和分析过程中，提高了观察能力和逻辑推理能力。

-学生通过实际操作，增强了运用数学知识解决实际问题的意识和能力。

-学生在合作探究过程中，提升了信息交流与沟通能力，学会了团队协作。

3.思维发展方面：

-学生在分析数据时，能够识别并处理异常值，提高数据分析的准确性。

-学生学会了运用统计图表表达信息，培养了数据分析与问题解决的能力。

-学生在思考如何将所学知识应用到实际生活中时，培养了创新思维和批判性思维。

4.情感态度方面：

-学生通过学习数据与统计图表，对数学产生了浓厚的兴趣，增强了学习动力。

-学生在完成课后作业时，表现出积极的态度，勇于尝试和探索。

-学生在课堂讨论和小组活动中，积极参与，展现出良好的学习氛围。

5.实践应用方面：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如分析家庭消费、学校活动等。

-学生在解决实际问题时，能够运用数据分析的方法，提高解决问题的效率。

-学生在参加社会实践和竞赛活动中，能够运用所学知识展示自己的