《建筑学基础与农业建筑结构》课程教学大纲.docx

建筑学基础与农业建筑结构

（ArchitecturalFoundationandAgriculturalBuildingStructure）

课程基本信息

课程编号

课程总学时：32

实验学时：0学时

课程性质：必修

课程属性:专业类

开设学期：第6学期

适用专业：农业建筑环境与能源工程；核心

对先修的要求：先修课程包括材料力学、工程热力学、工程制图、太阳能工程、供热工程等；先修知识点包括材料的力学特性，热力学第一定律和热力学第二定律、热力平衡、热力状态及热力过程，工程图样的绘制和阅读，太阳能利用的原理、技术及工程，传热学三传一反基本规律和民用建筑供暖通风与空气调节设计等；学生应具备分析热力学平衡、传热传质过程、材料的力学性质、建筑通风与空气调节的能力与素养。

对后续的支撑：对后续生物质能工程设计、能源技术经济学、设施农业工程工艺、农业生物环境工程和农业建筑环境与能源工程专业英语等课程提供农业建筑特点与建筑环境等知识点，提供农业生物环境工程系统分析与设计的能力与素养支撑。

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

《建筑学基础与农业建筑结构》课程是农业建筑环境与能源工程专业的一门核心必修课程，是研究农业建筑空间组合与建筑构造理论的方法的一门学科。本门课程介绍农业建筑的类型与结构特点、建筑学基础知识，着重从理论和实践两方面系统介绍了工厂化养猪场、工厂化养牛场、工厂化养鸡场、现代温室工程、沼气工程、农产品储藏建筑工程以及农业观光园区的规划设计原理、工艺要求、平面布局、立面组合、剖面设计、建筑构造和主要配套装备等。该课程主要任务是通过课程讲授，增强学生对现代农业建筑在现代化农业生产中的重要地位和作用的认识，掌握农业建筑设计和结构设计的基本原理、方法、施工、管理等基本理论和实用知识，具备从事现代农业建筑工程设计与科学研究的工作能力。

二、课程教学的基本要求

《建筑学基础与农业建筑结构》课程全部为理论知识教学，不设置实验教学。

理论知识方面：本课程是围绕各种农业建筑的基本特点和建筑方法展开教学，确保学生能够对农业建筑相关领域有完整地了解和把握；该课程是典型的交叉学科，要求学生掌握植物学、动物学、建筑学等多个学科的相关知识；作为一门交叉学科，农业建筑的相关研究涉及面广，发展迅速，课程教学过程也要求与当前必威体育精装版的科研进展及发展趋势相结合，引导在学习过程中带着探索和发现的目的来掌握相应的工程技术，掌握理论知识与实践知识之间的内在关系。

三、课程的教学设计

1.教学设计说明

《建筑学基础与农业建筑结构》的课程设计紧密围绕教学目标，促进学生从多角度学习，全面掌握农业建筑领域相关知识。教学内容以本大纲的组织实施为中心，在完成大纲制定的学习任务的基础上，适当补充课程相关学习内容。教学的组织实验应用先进的现代教育理念，采用灵活的教学方法开展教学，在原来常规的讲授型教学基础上，实行主题探究式、小组协作式、案例教学式等教学策略，引导学生进行自主学习、研究性学习、探究性学习、协作式学习等多种形式的学习，充分激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力与科研潜力。作为一门专业课程，《建筑学基础与农业建筑结构》教学内容涉及的工程技术方法尚在不断发展中，教学过程中应充分利用现代化教学手段，充分利用网络资源，线上教学与课堂教学相结合，课前指导学生广泛查阅课程相关的科研必威体育精装版成果，课程过程中综合多种授课方式。教学评价采用灵活多样的评价方法，通过课堂讨论、单元测验、课后作业、论文撰写、课件制作、考试等多种方式全方位考察教学效果。

2.课程目标及对毕业要求的支撑

序号

课程目标

毕业要求

1

目标1：使学生了解建筑学基础知识与农业建筑结构的各种类型及其特点，掌握农业养殖建筑、农业种植建筑、农业贮藏建筑、农业观光园的基本特征及设计方法，能够运用这些知识分析解决不同农业建筑的应用及规划问题。

1

2

2

目标2：使学生具备对农业养殖建筑、农业种殖建筑和农产品贮藏建筑及农业观光园工程项目进行方案制定和初步设计能力。

2

3

3

目标3：使学生了解农业建筑工程的学科前沿，具有将新技术应用于农业建筑工程实际的设计分析能力。

4

2

目标4：使学生明晰农业建筑在现代农业与社会发展中的地位，理解现代农业建筑应用对实现“双碳”战略目标的重要意义以及现代农业建筑对社会可持续发展的意义。

7

四、理论教学内容及学时分配（32学时）

第一章绪论学时数：2

教学目标：

通过本章课程的学习，使学生了解农业建筑形式与特点，设施农业与农业建筑的发展现状及趋势，掌握农业建筑的类型与用途

教学重点和难点：

农业建筑结构特点，农业工程项目的生产工艺设计

主要教学内容及要求：

了解：国内外设施农业与农业建筑的发展现状及发展趋