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教师职业道德与行为准则制度

#教师职业道德与行为准则制度

##一、目的

为加强教师队伍建设，规范教师职业道德与行为，提高教师职业道德水平，保障教育教学工作的顺利开展，依据相关法律法规和教育行业标准，结合本校实际情况，特制定本制度。

##二、适用范围

本制度适用于本校全体教师。

##三、制定依据

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国教师法》

3.《中小学教师职业道德规范》

4.教育行业相关标准与最佳实践案例

##四、具体准则

1.**爱国守法**

-热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

-全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

-不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.**爱岗敬业**

-忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

-对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

-不得敷衍塞责。

3.**关爱学生**

-关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。

-对学生严慈相济，做学生良师益友。

-保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

-不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.**教书育人**

-遵循教育规律，实施素质教育。

-循循善诱，诲人不倦，因材施教。

-培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

-不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.**为人师表**

-坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

-衣着得体，语言规范，举止文明。

-关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

-作风正派，廉洁奉公。

-自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.**终身学习**

-崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

-潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

##五、监督与考核

1.学校成立教师职业道德与行为准则监督小组，负责对教师日常行为进行监督检查。

2.建立教师职业道德与行为准则考核机制，每学期对教师进行一次考核，考核结果纳入教师个人绩效评价体系。

3.考核方式包括教师自评、学生评价、家长评价、同事评价及学校评价等多种方式。

##六、奖励与惩罚

1.对模范遵守教师职业道德与行为准则的教师，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、晋升职称优先考虑等。

2.对违反教师职业道德与行为准则的教师，学校将视情节轻重给予相应的惩罚，包括批评教育、警告、罚款、取消评优评先资格、暂停教学工作、解除聘用合同等。

##七、制度的评审与修订

1.本制度每年进行一次内部评审，由学校管理层、教师代表、家长代表等组成评审小组，对制度的执行情况和合理性进行评估。

2.定期进行法律审核，确保制度符合必威体育精装版法律法规要求。

3.根据内部评审、法律审核及相关部门反馈意见，对制度进行多轮修改完善。

##八、实施计划

1.**准备阶段（[具体时间区间1]）**

-成立制度实施领导小组，负责制度实施的组织、协调和指导工作。

-开展宣传动员工作，通过教职工大会、校园网、宣传栏等多种渠道，向全体教师宣传制度的重要意义和具体内容。

2.**学习培训阶段（[具体时间区间2]）**

-组织教师集中学习《教师职业道德与行为准则制度》，确保每位教师深刻理解制度的各项要求。

-开展专题培训，邀请教育专家、法律专家进行讲座，提高教师对职业道德和行为规范的认识。

3.**实施阶段（[具体时间区间3]）**

-教师按照制度要求，规范自身职业道德与行为。

-学校监督小组加强对教师日常行为的监督检查，及时发现和纠正存在的问题。

-建立投诉举报机制，设立专门的投诉举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。

4.**总结评估阶段（[具体时间区间4]）**

-每学期末，教师对自己的职业道德与行为进行总结自评。

-学校对制度实施情况进行全面评估，总结经验教训，为制度的进一步完善提供依据。

##九、培训方案

1.**培训目标**

-使教师深入理解教师职业道德与行为准则的内涵和要求。

-提高教师遵守职业道德规范的自觉性和主动性。

-帮助教师掌握正确处理职业道德问题的方法和技巧。

2.**培训对象**

本校全体教师。

3.**培训内容**

-《教师职业道德与行为准则制度》详细解读。

-相关法律法规知识。