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小玛莎的阅读答案

【篇一：四年级上册语文试题】

lass=txt班级姓名分数

一、看拼音写词语。（10）

()()()()()

()()()（）（）

二、给加点的字注音。（5）

可恶（）供养（）砍倒（）歪风（）空白（）．．．．．

似乎（）角色（）麦子（）乖孩子（）模样（）．．．．．

三、比一比组词。（5）

泞（）踩（）链（）怜（）拆（）

拧（）睬（）涟（）铃（）折（）

四、补充词语，并选其中的二个说几句话。（8）

精神大（）人声（）沸家（）户晓慢条（）

理

随（）而安应接不（）（）有成竹如虎添（）

五、选词填空。（4）

知识见识思考思索

1．我们要努力学习科学文化（）。

2．周名遇到一道难题，苦苦地（）后，终于解出来了。

3．到各处走走，（）一下也好。

4．在许多种解题方法中，他反复（）力求得到最简便的方法。

六、按要求做题。（10）

1．地球所拥有的资源是有限的。（改成反问问）

2．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（修改病句）

3．雨珠滚在叶子上。（扩句）

4．蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）

5．浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。（改成比喻句）

七、把句子补充完整。（8）

1．绿水本无忧因风皱面

2．七月栀子头上戴十月

3．《游山西村》一诗中的名句是：

4．从《题西林壁》一诗中蕴含的人生哲理是：

5．那里春天，夏天，秋天，冬

天。《选自〈巨人的花园〉》（2）

6．从《巨人的花园》中你读懂了：

7．你知道的童话故事有《》、《》。

八、语言实践。（5）

1．老师为同学们的成长操了不少心，如果教师节到了，你想对老师说些什

么？（3）2．秋天来了，秋景真美啊，把你看到的景色用几句话写下来。（2）

九、阅读（20）

㈠课内阅读（8）

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多

的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。。这美丽的南国的树！

1.在横线上填上恰当的句子。（按原文）（2分）

2.概括本段的段意。（2分）

3．段落最后一句是句。表达了作者的

之情（2分）

4．写出下列词语的近反义词。（2分）

茂盛近义词（）反义词（）

展示（）（）

㈡课外阅读（12分）

小玛莎

小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈的长衣呀，头

发梳得像阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊??

一点儿也没用。人家还是笑话她，说她是个小不点儿。∥

有一回，玛莎忽然想起该扫扫地。她把地扫得干干净净，妈妈看到很惊喜

□□

小玛莎，你好像长成大孩子了□□

后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不

仅妈妈，

公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

1．从本文中摘录3个成语。（3分）

2．给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）

?饱?的字义有：①充分②满足③充实、充足④吃足了

（1）饱经风霜（）（2）饱满（）

3．文中共写了、、这几种梅花。其中宋梅的特点是。（5分）

四．

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员?为希望工程添一块砖瓦?，每人捐献五元钱。

听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像象）被揪得紧紧的，我（决定决心）在这次活动中（献现）出自己的一片爱心。

中午，我回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。

妈妈走进屋里看到我这样，忙问：?娟娟，怎么啦？?我把情况（向像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：?为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思意义）的事，妈妈支持你。?她边说边（在再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：?。?妈妈笑了，我也笑了。

下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？

1、用??画出文中括号里正确的字词。（3分）

2、给短