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2023七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:明朝的对外关系
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2023年X月X日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生历史解释能力,理解明朝对外关系中的开放与封闭特点。
2.增强学生历史理解能力,认识明朝对外交往对中国社会发展的影响。
3.培养学生全球视野,理解中国在世界舞台上的角色与地位。
4.培养学生历史思辨能力,探讨明朝对外关系对现代国家关系的启示。
教学难点与重点
1.教学重点:
-明朝对外关系的发展历程:重点讲解明朝初期、中期和后期的对外关系特点,如郑和下西洋、倭寇问题、朝贡贸易等。
-明朝对外政策的影响:分析明朝对外关系对中国社会、经济和文化的影响,如海外贸易的繁荣、文化交流的深入等。
2.教学难点:
-明朝对外关系中的复杂性:理解明朝在处理与周边国家关系时的多面性,如朝贡体系的形成、民族关系的处理等。
-明朝对外关系的历史评价:引导学生对明朝对外关系进行客观评价,包括其积极和消极方面,如郑和下西洋的利弊分析。
-学生对历史事件的感知:帮助学生理解明朝对外关系中的历史事件,如戚继光抗倭、海禁政策等,如何影响中国的历史进程。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物模型(如郑和宝船模型)、历史地图。
-课程平台:历史教学软件、在线历史资料库。
-信息化资源:明朝对外关系相关历史图片、视频资料、历史文献摘录。
-教学手段:课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、历史情景模拟。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,我们已经学习了明朝的一些基本历史知识,今天我们来探讨明朝的对外关系,你们对明朝的对外交往有哪些了解?
2.学生回答,老师总结:明朝的对外关系包括与周边国家的交往、海外贸易、文化交流等方面。
二、新课讲授
1.郑和下西洋
-老师讲解:郑和下西洋是明朝对外关系的重要事件,他带领船队七次远航,到达了东南亚、南亚、中东和非洲等地。
-学生思考:郑和下西洋对明朝的对外关系有何影响?
-老师引导学生分析:郑和下西洋促进了明朝与亚非各国的经济文化交流,提高了明朝的国际地位。
2.倭寇问题
-老师讲解:倭寇是明朝时期侵扰我国沿海地区的外国海盗,给我国带来了很大的危害。
-学生思考:倭寇问题对明朝的对外关系有何影响?
-老师引导学生分析:倭寇问题使明朝加强了海防,同时也促进了沿海地区的经济发展。
3.朝贡贸易
-老师讲解:朝贡贸易是明朝对外关系的一种特殊形式,主要是通过朝贡使团进行。
-学生思考:朝贡贸易对明朝的对外关系有何影响?
-老师引导学生分析:朝贡贸易使明朝与周边国家建立了友好关系,促进了经济文化交流。
4.海禁政策
-老师讲解:海禁政策是明朝为了防止倭寇侵扰和海盗活动而实施的政策。
-学生思考:海禁政策对明朝的对外关系有何影响?
-老师引导学生分析:海禁政策在一定程度上保护了沿海地区的安全,但也限制了对外贸易和文化交流。
三、课堂讨论
1.老师提出问题:明朝的对外关系有哪些特点?
2.学生分组讨论,各小组代表发言,老师总结:明朝的对外关系具有开放与封闭并存、以朝贡贸易为主、海禁政策为辅等特点。
四、案例分析
1.老师讲解:以郑和下西洋为例,分析明朝对外关系中的开放与封闭特点。
2.学生思考:郑和下西洋是明朝对外关系中的开放表现,那么明朝还有哪些封闭的表现?
3.老师引导学生分析:明朝在处理与周边国家关系时,既有开放的一面,也有封闭的一面,如海禁政策。
五、课堂小结
1.老师总结:今天我们学习了明朝的对外关系,了解了郑和下西洋、倭寇问题、朝贡贸易和海禁政策等事件。
2.学生回顾:我们学习了明朝对外关系的特点,以及这些特点对明朝历史发展的影响。
六、课后作业
1.老师布置作业:请同学们课后查阅资料,了解明朝对外关系中的其他重要事件,下节课分享给大家。
2.学生按要求完成作业,为下节课做好准备。
七、教学反思
1.老师反思:本节课通过讲解明朝的对外关系,使学生了解了明朝在处理与周边国家关系时的开放与封闭特点,提高了学生的历史思维能力。
2.学生反思:通过本节课的学习,我对明朝的对外关系有了更深入的了解,认识到历史事件之间的相互联系。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《郑和下西洋》的详细记录与研究资料:通过郑和下西洋的详细记录,如《郑和航海图》、《瀛涯胜览》等,可以让学生深入了解航海路线、所到国家以及与当地文化交流的细节。
-明朝倭寇问题的文献研究:收集明朝时期关于倭寇侵扰的文献,如《明史·外国
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