2025年音乐一年级下册《第五单元劳动最光荣》（第一课时）教学设计.docx

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音乐一年级下册《第五单元劳动最光荣》（第一课时）教学设计

一、教学思路说明

（一）教学目标

1.审美感知

目标描述：通过聆听和演唱《快乐的小木匠》以及聆听《森林中的铁匠》，学生能够感受音乐中欢快的节奏、明快的旋律以及不同乐器带来的音色变化，体验劳动场景中的音乐美感，增强对音乐作品的审美感知能力。

具体表现：学生能够准确识别歌曲和乐曲中的节奏、旋律特点，感受音乐所表达的劳动氛围和情感，如《快乐的小木匠》中劳动的欢乐氛围和《森林中的铁匠》中劳动的坚韧与活力。

2.艺术表现

目标描述：学生能够用自然、流畅的声音演唱《快乐的小木匠》，并通过简单的舞蹈动作（如锯锯、钉钉、敲敲、打打）表现歌曲内容，展

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