部编人教版小学二年级道德与法治上册《这些是大家的》教学PPT课件.pptxVIP

谜底：课桌

猜一猜：

新课导入

谜底：椅子

新课导入

猜一猜：

记一记：

像课桌椅一样，归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。

活动探究

找一找：

在我们教室里，除了课桌椅还有哪些公物呢？

活动探究

找一找：

在我们校园里，有哪些公物呢？

活动探究

夸一夸：

在学校篮球场上打球，带给我很多快乐。

活动探究

教室里的电风扇带给我们凉爽。

活动探究

夸一夸：

活动探究

夸一夸：

学校阅览室的书让我增长知识。

桌椅为我们的学习提供方便。

活动探究

夸一夸：

……

活动探究

夸一夸：

你想夸夸谁呢？选择一个，先和你的同桌说一说吧！

小游戏：

在课桌椅的帮助下，在第一行田字格中写“大家”两个字。

我说你写

请起立，左手捧纸，右手拿笔，在第二行田字格中再写一遍“大家”。

比较一下，两次写字有什么不一样？

课堂小结

听一听：

课

桌

椅

的

对

话

我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。

明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？

是啊，多数小朋友都很爱护我，可是有一个小朋友在我身上写了字。

我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。

课堂小结

说一说：

我和公物的故事

要求：

1.将你和公物的故事讲给同组的小朋友听。

2.每个组员轮流讲，故事不能超过2分钟。

3.推选讲得最完整、最流利的小朋友在全班讲。也可以邀请小组同学，一起演一演。

课堂小结

小调查：

小朋友们，让我们先给班级公物做个“小体检”，可以仔细地看一看，也可以摸一摸，看看它们怎么样了？

班级公物还好吗？

课堂小结

它们怎么样了？

分析原因

垃圾桶

课堂小结

班级公物还好吗？

实践学习单：

课后，请小朋友们分小组选择学校的一个场地（可以是操场、食堂、童心园……）仔细观察，认真完成调查表。

拓展延伸