四年级数学下册六平行四边形和梯形认识平行四边形教学反思西师大版.doc

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2025-02-18 发布于广东
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生疏平行四边形教学反思

《生疏平行四边形》从校园中的平行四边形动身，第一阶段让学生在独立学习与小组合作中经受“我会找平行四边形”、“我会做平行四边形”、“我探究平行四边形特征”等学习过程，本部分的设计格外适合学生的认知特征和口味，教学效果较好。不足的地方:在我探究的环节，由于学生学问基础或者心情紧急的缘由，学生论证“对边相等”“对边平行”的方法比较局限，甚至有些方法是比较不科学的，但是为了赶进度并没有深究。

其次阶段:以学生感兴趣的小视频引出平行四边形兄弟的争论，引导学生通过自学理解平行四边形的底和高，以及把握画高的方法，这一部分设计很好，但由于时间缘由走得比较急，效果一般