2【微写作】高考作文微训练——标题 结构 分论点（20练) 教师版.docxVIP

高考作文微训练标题结构分论点（1）

班级（）姓名（）等级评价（ABCD）

作文命题

《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些?文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”;田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。

新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

拟写标题

简洁有力观点化艺术化

（注意镶嵌关键词）

仰观时代风旗猎，俯察当下芸众生

拟分论点

分论点角度

（是什么为什么怎么做会怎样）

分论点形式

（并列式递进式对比式）

分论点美化与装饰

（引言+分论点）

风禾尽起，枝叶扶苏。推陈出新，创设良好环境。

焚膏继晷，兀兀穷年。俯察当下，丰盈自我灵魂。

云程发韧，未来可期。借先前储备，扬时代风帆。

高考作文微训练审题立意拟标题（2）

班级（）姓名（）等级评价（ABCD）

作文命题

唐代杜甫在《戏为六绝句》中说，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”，认为去伪存真兼取众长，是写好诗歌的基础；宋代戴复古在《论诗十绝》中说，“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，认为写诗应自出机杼，表现个性和风格，切忌一味因袭模仿。

以上材料中，两位诗人倡导的写诗理念，或兼取众长，或自出机杼，都是他们取得诗歌成就的原因。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

拟写标题

简洁有力观点化艺术化

（注意镶嵌关键词）

择长兼得,彰显风格

拟分论点

分论点角度

（是什么为什么怎么做会怎样）

分论点形式

（并列式递进式对比式）

分论点美化与装饰

（引言+分论点）

择长兼取,明智的做事方法,是我们学习道路上的加速器,亦是促进自我反思、进步的良方。

自出机杼,是一种坚定的理念和初心,是不断的自我革命,是个性风格的彰显。

择长兼取,不是不加思索的盲目借鉴;自出机标，不是固守己见和顽固自封。

高考作文微训练审题立意拟标题（3）

班级（）姓名（）等级评价（ABCD）

作文命题

“钝感力”是近年来较为流行的一个概念。“钝感力”中的“钝感”，并不是通俗意义上的迟钝，而是指“心态上的迟钝”。这种迟钝，可以让我们在面对外界过多负面信息时，能够暂时将自己的情绪开关关掉，尽量保持平静，或冷静旁观，或屏蔽情绪，以此获得继续前行的能力。

请结合以上材料，以“钝感力”为话题写作一篇文章，体现你的感悟和思考。

拟写标题

简洁有力观点化艺术化

（注意镶嵌关键词）

常恨人心如春水，何妨巍然若泰山

拟分论点

分论点角度

（是什么为什么怎么做会怎样）

分论点形式

（并列式递进式对比式）

分论点美化与装饰

（引言+分论点）

我一直很是遗憾，人心宛如一池春水，常常敏感得容不下一粒细沙。

我们能不能让自己“迟钝”一点？不必急于作出反应，不必急于作出判断.

诚然，我们需要敏锐的洞察力，看问题的穿透力，但在生活中，在无关紧要的问题上看淡一点，少些敏感，不仅是给自己减负，也是给社会增添一点亮色。

高考作文微训练审题立意拟标题（4）

班级（）姓名（）等级评价（ABCD）

作文命题

长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

?

?这引发了你怎样的联想与思考？

拟写标题

简洁有力观点化艺术化

（注意镶嵌关键词）

以探索为利刀，破未知之壁障

拟分论点

分论点角度

（是什么为什么怎么做会怎样）

分论点形式

（并列式递进式对比式）

分论点美化与装饰

（引言+分论点）

于个人而言，探索是个人发展的前提，助我们不断抵达人生未知之境。

于社会而言，团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达社会未知之境。

于国家而言，探索自我发展模式，助中国不断抵达民族复兴之境。

高考作文微训练审题立意拟标题（5）

班级（）姓名（）等级评价（ABCD）

作文命题

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

??引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

拟写标题

简洁有力观点化艺术化

（注意镶嵌关键词）

坦诚交流心灵相遇

拟分论点

分论点角度

（是什么为什么怎么做会怎