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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

职业规划书

岁月如梭，时光荏苒，转眼间大一已经过去了快半学期了，对大

学的新鲜感已经过去，虽然只是大一但看着学姐学哥们忙碌的身影自

己似乎有了点紧迫感，每天只是浑浑噩噩的“熬”日子，如和尚撞钟

般没有激情。没有规划，人生便没有方向。职业生涯规划是大学生迈

向社会的第一个规划，做好这个规划不仅有助于大学生清晰定位，而

且有助于减少求职的失败率。

是时候该有些计划地生活了。不是每个人都能做到心中，但这份

职业规划书我是投进自己很大精力去认真做的。

做好自己分内的事，结果就在那儿呢！

一、自我认知1职业性

格……..…………………2.职业性格分析

报告…….……………………3.职业兴

趣…….…………………..4.职业兴趣分析

报告…….……………………5.自我.认知小

结…….…………….

二、职业认知1.社会环境分

析…….…………2.职业.环境分

析..………………三、1.职业职业决策

决策方法…….…………2.职业决策流.

程…….………………..…………………四、计划与路径调整

五、结语

（E）外倾型

40

（N）直觉

35

（T）思维

70

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

(J)判断

83

1、职业性格

我的MITI性格类型的四个维度

2、职业性格分析报告

富有创造性、善于独立思考、善于、有爱心、有责任心、合作。

希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。喜欢和

他人一起精确并及时地完成任务。忠诚，即使在细微地事情上也如此。

能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己

的所为能受到他人的认可和赏识。

3、职业兴趣

霍华德职业兴趣类型

研究型(I)艺术型(A)社会型(S)企业型(E)常规型(C)现实型(R)

1006035241870

4、职业兴趣分析报告

经上述分析得知我在研究型、艺术型、现实型这三个方面占得比

例较大。

I研究型：喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。这种

人有强烈好奇心，重分析，好内省。比较慎重。他们喜欢从事有观察、

有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。A艺术型：有艺术、

直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。

这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。他们喜欢从事非系统

的、自由的、要求有一定艺术修养的职业。R现实型：有运动机械操

作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。这种人不