4《少让父母为我操心》 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

4《少让父母为我操心》第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

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教学内容

《少让父母为我操心》第1课时，选自2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版教材。本节课主要内容包括：了解父母对我们的关爱和付出，认识到自己应该学会独立，减轻父母的负担；学会与父母沟通，表达自己的感受和需求，增进亲子关系。通过学习，让学生懂得感恩父母，学会独立，成为父母的得力助手。

核心素养目标

1.培养学生树立正确的家庭观念，认识到家庭成员间相互关爱的重要性。

2.培养学生具备独立生活的能力，学会自我管理，减轻父母负担。

3.增强学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。

4.培养学生的感恩意识，懂得珍惜父母的关爱，以实际行动回报父母。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级之前，已经初步了解了家庭的基本组成和家庭成员之间的关系。他们可能对父母的关爱有所体验，但对如何表达自己的感受和需求，以及如何独立自主地解决问题还缺乏深入的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对于家庭关系的主题有着天然的兴趣，他们渴望了解如何更好地与父母相处，如何减轻父母的担忧。学生的学习能力逐渐增强，能够通过观察、体验和思考来理解抽象的概念。他们的学习风格多样化，有的学生更倾向于通过实践和体验来学习，而有的学生则喜欢通过阅读和讨论来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是如何将抽象的家庭关系概念与自己的生活实际相结合；二是如何在表达自己的感受时既真诚又得体，避免伤害父母的感情；三是如何在面对父母的关爱时，学会独立自主，不依赖过度。此外，学生在面对家庭矛盾或冲突时，可能不知道如何妥善处理，这也是他们需要克服的一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师生动的讲解，介绍家庭关系的基本概念和重要性，帮助学生建立正确的家庭观念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己与父母相处的经历，探讨如何减轻父母的负担，培养学生的沟通能力。

3.案例分析法：选取真实的家庭案例，引导学生分析案例中的问题，学会从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭关系的相关图片和视频，增强课堂的直观性和趣味性。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟与父母沟通的场景，提高学生的实际沟通技巧。

3.互动游戏：设计一些互动游戏，如“家庭树”等，让学生在游戏中感受家庭关系，增强课堂的参与度。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭关系是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭关系的图片或视频片段，如父母陪伴孩子成长、家庭和睦的画面，让学生初步感受家庭关系的温馨和重要性。

简短介绍家庭关系的基本概念和重要性，强调家庭是爱的港湾，家庭成员间的相互关爱和责任感是家庭关系的重要组成部分，为接下来的学习打下基础。

二、家庭关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭关系的定义，包括家庭成员之间的相互关系和相互作用。

详细介绍家庭关系的组成部分，如亲子关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系等，使用图表或示意图帮助学生理解家庭成员之间的角色和关系。

三、家庭关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭关系案例进行分析，如家庭成员间的矛盾解决、亲子沟通的困难等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭关系的知识和技巧解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论，如“如何与父母有效沟通”、“如何在家庭中承担责任”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭关系的基本概念、组成部分