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第一单元第一章学业水平测试
(时间:60分钟满分:100分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.自然界因为有了生物而充满生机。下列属于生物的是()
A.不断增高珠穆朗玛峰
B.漫天飞舞的雪花
C.路上飞驰的汽车
D.负责保卫兵蚁
2.龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅,其中的诗句也蕴含着生命的现象。下列与生命现象无关的诗句是()
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
C.薄寒能几许,春雨满池塘 D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
(新素材·新情境)
3.2022年4月,南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统,研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石,这些古微生物活着时可能以硫酸盐为食,或者通过光合作用以铁为食。题中体现了生物的哪一基本特征()
A.排出体内废物 B.形态微小
C.需要获取营养 D.生长和繁殖
4.“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是对植物生命周期的生动写照。而大多数种子植物的种子成熟后,只要遇到适宜的外界条件,就会萌发,使物种得以延续。“种子萌发”体现的生物特征是()
A.生长发育 B.遗传 C.从外界获得能量 D.变异
5.进入初中,你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识,不正确的是()
A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B.自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象
C.生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物
D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法
6.同学们在赛跑时往往会出很多汗,这一现象体现的生物特征是()
A.生活需要营养 B.能排出体内产生的废物
C.有遗传变异的特性 D.能对外界刺激作出反应
7.达尔文在《物种起源》中提出了物竞天择、适者生存的进化理论。下列属于生物适应环境的是()
A.大树底下好乘凉 B.干旱导致粮食减产
C.森林能够净化空气 D.竹节虫具有与树枝相似的体节
8.同学们发现学校附近有废水排入的水域中,蛙类的数量越来越少。于是思考:“污染的水质会影响蛙类的生活吗?”。这属于科学探究基本过程的()
A.制订方案 B.得出结论 C.作出假设 D.提出问题
9.下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是()
A.研究生命的起源———推测法
B.推断生物进化的大致历程——实验法
C.利用延时摄影记录花生的一生——观察法
D.了解西安市常见的传染病类型——调查法
10.如果在实施实验方案的过程中,发现了不够完善的地方,我们应该()
A.按照预定实验方案执行,不改变
B.根据实验情况,不断修订实验方案
C.停止探究,重新制订实验方案
D.按照预定实验方案执行,根据实验结果再进行修订
11.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是()
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水作培养液的对照组
12.对照实验是指研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其它条件都相同的实验。若探究水温对金鱼呼吸频率的影响,则应设置的对照实验为()
A.自来水与河水 B.有光照与无光照
C.水温度为20℃与5℃ D.有光照与20℃水温
13.可能有些同学经历过雾化治疗。你知道吗:雾化的原理就是利用雾化器所产生的高速气流,将液体的药物冲击形成雾状,也就是形成一种微小的颗粒。通过人的自然呼吸,到达呼吸道和肺部,从而使得药物能够均匀在呼吸道或者肺部的靶器官,产生相应的药物疗效。请你推测,下列疾病中,最不适于用雾化治疗的是()
A.慢性肺炎 B.慢性、支气管哮喘
C.慢性支气管炎 D.感染性关节炎
14.在探究过程中,我们为了观察生物,一般不会用到的工具是()
A.显微镜 B.放大镜
C.托盘天平 D.镊子
15.如图是显微镜下观察到的两个视野,由左图到右图的操作过程中最可能用不到的结构是()
A.转换器 B.粗准焦螺旋 C.细准焦螺旋 D.反光镜
16.如图是某同学利用显微镜进行观察的部分步骤的图示,符合操作要求的是()
A.取镜 B.对光
C.调节 D.观察
17.用两组光学显微镜观察物体,一组是20×和10×,另一组是20×和25×,后者与
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本人从事中学语文教学8年,有丰富的教育教学经验,爱好写作,可提供中小学生阅读、写作方面的教育、教学资料心得,与大家一起学习进步。
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