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第二单元多种多样的生物
单元复习整合练
【主干快速填】思维导图扫描考点
①形态②结构③纲④科⑤种⑥最近?
⑦藻类⑧苔藓⑨蕨类⑩裸子被子刺胞?
环节 节肢水中鳃鳍肺?
皮肤卵壳羽翼胎生 无成形?
有成形病毒?
【中考对点练】真题链接实战演练
考点一:植物
1.(2023·泰安学业考)小明同学在花卉市场看到一种植物,叶的排列呈辐射状,叶片有分枝的叶脉,叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群(如图),这种植物属于(B)
A.苔藓植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
2.(2023·金昌学业考)为观察植物从种子到种子的周期性变化,下列植物适合作为观察对象的是(D)
A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.花生
3.(2023·吉林学业考)如图为玉米种子结构模式图,滴加碘液后被染成蓝色的结构是(A)
A.① B.② C.③ D.④
考点二:动物
4.下列生物与其适应生存环境的结构,对应正确的是(D)
A.蛔虫——相似的体节
B.蚯蚓——角质层
C.河蚌——湿润的体壁
D.蝗虫——外骨骼
5.下列动物都属于无脊椎动物的一组是(A)
①青蛙②蚯蚓③蜥蜴
④水螅⑤丹顶鹤⑥蜗牛
A.②④⑥ B.①②③
C.②③⑤ D.①③⑤
6.每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是(D)
A.涡虫生活在淡水中,利用触手捕获猎物
B.蛔虫生活在寄主体内,消化器官非常发达
C.缢蛏生活在海洋中,利用体壁进行呼吸
D.蝗虫生活在陆地上,外骨骼能防止体内水分蒸发
7.“游来无所依,游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是(D)
A.蚯蚓 B.章鱼
C.蜘蛛 D.蛇
8.(2023·广安学业考改编)下列生物的特征与作用之间的对应关系不恰当的是(B)
A.鱼类身体呈流线型——减小鱼游泳时的阻力
B.鱼类有鳃——感知水流方向和水压
C.鸟类双重呼吸——为飞行提供充足氧气
D.鸟类骨骼轻薄——减轻体重
9.观察比较兔和狼的牙齿,能分析得出(D)
A.兔的门齿发达适于磨碎食物
B.狼的犬齿发达适于切断食物
C.兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿
D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取和消化食物的能力
10.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中,错误的是(B)
A.蝗虫有外骨骼,可生活在较干旱环境中
B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活
C.鲫鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,适于水中生活
D.家鸽体表覆羽,前肢变为翼,适于飞行
11.“候鸟的欢歌、麋鹿的倩影、江豚的微笑”展示出洞庭湖生态保护区的勃勃生机。其中的麋鹿和江豚为哺乳动物,它们与候鸟的区别是(C)
A.体内有脊柱 B.体温恒定
C.胎生,哺乳 D.用肺呼吸
12.“畅行万里,感‘蟹’有你”“‘鱼’味无穷,领‘鲜’世界”“猪好,一切‘诸’好”,是东营优质特色产品黄河口大闸蟹、黄河刀鱼、龙居黑猪的宣传推介语。下列对上述三种动物的叙述,错误的是(C)
A.按照体内有无脊柱,蟹属于无脊椎动物、鱼和猪属于脊椎动物
B.按照生殖方式,蟹和鱼为卵生、猪为胎生
C.从体温是否恒定看,蟹是变温动物、鱼和猪是恒温动物
D.从呼吸器官看,蟹和鱼用鳃呼吸、猪用肺呼吸
13.如图是五种常见的动物,请根据图分析回答下列问题。
(1)B的身体分节,体表有坚硬的外骨骼。
(2)C的体表被覆鳞片,用鳃呼吸。?
(3)D的幼体是蝌蚪,生活在水中。?
(4)图示动物中,体内无脊柱的是B。(填字母)?
(5)图示动物中,体温恒定的有A和E。(填字母)?
考点三:微生物
14.下列选项中,关于病毒的叙述正确的是(C)
A.在普通光学显微镜下可以看到
B.结构简单能独立生活
C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
D.能通过细胞分裂繁殖后代
15.下列关于细菌和真菌的叙述,正确的是(A)
A.与青霉一样,蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
B.真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C.所有细菌、真菌都需要在有氧条件下才能生存
D.荚膜有保护细菌的作用,但与其致病性无关
16.微生物一般“无影无踪”,但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是(A)
A.①和②的主要区别是①无成形的细胞核
B.芽孢和孢子分别是①②的生殖细胞
C.②是一种真菌,真菌都是多细胞个体
D.③的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成
17.在酿制米酒过程中,蒸熟的糯米降温至30℃后才能加入酒曲的原因是(D)
A.防止淀粉分解成葡萄糖
B.防止空气中的杂菌污染
C.防止糯米变质
D.防止酒曲中的微生物失活
18.山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉。在
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