《以工匠精神雕琢时代品质》基础训练.docxVIP

高中语文精编资源学而优·教有方

PAGE4/NUMPAGES4

《以工匠精神雕琢时代品质》基础训练

一、填空题

1.给下列画线字注音。

挑剔（）造诣（）高深臻（）于至善

笃（）实卓（）越

二、选择题

1.下列各组词语中，字形和画线字的注音或解释全都正确的一项是（）

A.雕琢（zhuó）平添技艺精湛（zhèn）格物致知

B.笃实（dǔ）造诣（yì）墓志铭（míng）臻于至善（达到）

C.挑剔（tì）浮躁千载难逢（zǎi）出类拔粹

D.锉刀（cuò）雍容不谋而合（谋划）离群索居（孤单）

2.下列各句画线词语书写不正确的一项是（）

A.我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。

B.工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。

C.工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。

D.将一门技术掌握到炉火纯清，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。

3.下列句子中画线词语使用不正确的一项是（）

A.那位大魔术师说，吞剑入腹也不过是雕虫小技，想来他一定有惊人的技艺了。

B.这颗橄榄核上，刻上了二十八个罗汉，个个栩栩如生，真是巧夺天工。

C.为了巩固和发展赣东北红色政权，方志敏不顾自己有严重的肺病，废寝忘食地为革命战斗。

D.经过几天的努力，厨房炉灶安装完成，燃气灶上炉火纯青，让他找到了家的温暖。

4.下列画线成语使用有误的一项是（）

A.邮票是老百姓身边的物件，又是“国家的名片”，它于方寸之间尽显中国的传统文化。

B.来黄山旅游的人，无不被它的奇松、怪石、云海吸引，感叹大自然的巧夺天工。

C.苏轼的《记承天寺夜游》描绘了“庭下如积水空明”的景色，达到了物我两忘的境界。

D.在群众当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。

5.下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（）

（例句：《说文》里讲：“匠，木工也。”

A.今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。

B.“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。

C.钟扬迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。

D.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。

6.下列对本文涉及的文学常识表述不正确的一项是（）

A.《说文解字》是东汉许慎编著的我国第一部系统分析汉字字形结构的书。

B.“躲进小楼成一统”语出鲁迅《自嘲》，意思是“躲进小楼有一个一统的小天下（不管外界的变化）”。

C.“一片冰心在玉壶”语出唐代诗人李白《芙蓉楼送辛渐》一诗。

D.《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻评论。新闻评论既有议论性文章的特点，也有新闻作品的属性。

7.下列各句中没有语病的一项是（）

A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B.3月5日那天，我市近万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿活动，服务青年创业，建设和谐城市”。

C.社区主任接受采访时表示，大家去年做了很多调节工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。

D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天的发表意见并进行各种交流。

三、阅读理解

请阅读课文，根据作者的写作思路，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。

答案解析

一、1.tiyìzhēndǔzhuó

二、1.答案：B。解析：A项，“湛”应读“zhàn”；C项，出类拔粹→出类拔萃；D项，谋：商议。

2.答案：D。解析：“炉火纯青”，意为“炉子里的火苗发出纯青色的火焰的时候，就算成功了”。青，青色。

3.答案：D。解析：A.雕虫小技：比喻微不足道的技能。B.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。C.废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。D.炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。此处望文生义。

4.答案：B。解析：“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧”。用在此句中错误。

5.答案：B。解析：B项和例句相同，均表示直接引用。A项，表示需要着重论述或强调的内容。C项，表示特殊称谓。D项，表示特殊含义。

6