中职高教版(2023)语文职业模块-古诗词诵读5《扬州慢》【课件】.pptxVIP

中职高教版(2023)语文职业模块《扬州慢》古诗词诵读5

《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解

《01》新课导入

学习目标1.了解姜夔及其词风。2.通过反复诵读，体会诗歌内涵。3.把握词中运用的多种表现手法。4.领会词的思想情感——黍离之悲。体会作者蕴涵在作品中的抚今追昔的哀思。

新课导入安史之乱中，杜甫曾经漫步曲江头，发出了“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”（《哀江头》）这样沉痛的感慨；四百年后，姜夔来到了被金兵洗劫后的扬州路上，又怎样触景生情、发出抚今追昔的感叹呢？

作者简介姜夔（1155—1221）字尧章，号白石道人，江西鄱阳人,布衣终生，以清客身份周游四方，常作达官贵人坐上客，是一名耿介清高的雅士。善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。词多记游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。

写作背景南宋小王朝国势危弱，长江以北的淮河一带已成为荒芜的边地。但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐，不思恢复。宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年（1129）金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（1161）金主完颜亮又大举南侵，扬州再度遭受浩劫。第二次浩劫之后的15年，姜夔路过扬州，仍然是满目疮痍，“荠麦青青”，作者追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思，表达了深沉的黍离之悲。

《02》新知探究

介绍题目扬州慢：词牌名，是作者的自度曲注宫调并填旁谱。通晓音律的词人，自写歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。此语最早见于《汉书·元帝纪赞》：“元帝多村艺，善史书，鼓琴瑟，吹洞萧，自度曲。”

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。扬州慢

理解文意序言：淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起悲凉的号角。我内心悲伤，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有故国残破的悲思。

序言作用交待了词作的时间（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻扬州景色（夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟），写作的缘由（予怀怆然、感慨今昔），他人的评价（以为有《黍离》之悲也）。怆然、悲：词的感情基调是悲切、伤感、深沉的。

理解文意正文：扬州是淮河东边著名的大都市，在竹西亭美好的去处，解下马鞍稍为停留休息，这是最初的路程。昔日十分繁华的扬州十里长街，都是荠菜麦子一派青青。自从金兵进犯长江回去以后，扬州池苑荒废，乔木被伐，至今还讨厌说起旧日兵荒。天气渐渐进入黄昏，凄凉的画角吹起，泛起寒意，这都是在劫后的扬州城。杜牧曾快意游赏扬州，料想今天，重来此地一定吃惊。即使描绘少女如豆蔻之诗句精工，形容青楼美梦的诗意很好，也很难表达出今日这般深厚的感情。二十四桥仍然还在，但惟见桥下江中的水波荡漾，凄冷的月光映照，寂静无声。桥边的芍药花虽然盛开，却无人欣赏，它又是为谁而生呢？

整体感知1.扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之地，词人眼前的扬州城又是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？“空城”——破败荒凉。2.“空城”之“空”表现在哪里？找出相关的诗句。荠麦青青、废池乔木、清角吹寒（二十四桥、无声冷月、桥边红药）等。词人“解鞍少驻初程”，站在扬州城边，看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药，听到了寒气中传来的凄清的号角声。一个“空城”，营造出了凄清的氛围，结住上片，领起下片，实为全词词眼。

整体感知3.下阕中，词人想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？为什么？“惊”。因“空”而“惊”，返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！曾经在杜牧笔下流淌过无数赞美扬州诗文，此时次地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”，“难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗贵含蓄，忌直露”，不说自己，偏说别人，杜牧尚且如此，我何以堪？

整体感知4.今日的扬州令姜夔悲从中来，那么