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民盟“地域+领域”组团式帮扶xx校长培训心得

学深悟透明方向，砥砺前行促教育

参加民盟“地域+领域”组团式帮扶xx校长培训班（深圳）的这一周，是我教育生涯中一段极为珍贵且收获满满的经历。此次培训犹如一盏明灯，在深入学习贯彻党的二十大精神以及落实《民盟中央对口帮扶xxx义务教育高质量发展实施方案》的背景下，为我和其他xx校长们照亮了前行的道路，指引我们在教育管理的征程上探索创新，为xx市xxx教育事业的发展蓄力赋能。

感悟先进教育理念，拓展教育视野深圳，这座在中国改革开放浪潮中勇立潮头的城市，其基础教育也展现出了令人惊叹的创新与改革活力。在参观深圳市宝安中学外国语学校（集团）时，我深刻领略到了其独特的教育魅力。“顺性教育”理念贯穿于学校教育教学的方方面面，从刘春景书记对办学理念、育人目标、一训三风以及教师队伍和课程改革等内容的详细讲解，到杨妮常务副校长分享的精细化日常教学管理、特色化校本课程、规范作业、创新学生评价等具体措施，都让我对教育有了全新的认知。学校不仅注重知识的传授，更关注学生天性的发展，致力于培养具有国际视野、人文情怀、文化底蕴和生活情趣的学生。校园中的羽毛球馆、宝学书院、千人报告厅等场所，不仅仅是硬件设施的展示，更是校园文化的生动载体，让学生在充满国际味、人情味、文化味、生活味的环境中茁壮成长。这种全方位、深层次的教育理念与实践模式，使我深受触动，也让我意识到xx教育在理念更新、模式创新等方面还有很大的提升空间。

汲取专家智慧，提升管理素养此次培训班精心安排的七场专家讲座，更是一场知识与智慧的饕餮盛宴，为我们xx校长们提供了丰富的教育管理“营养大餐”。高妙添校长的《如何建设一个好学校》讲座，凭借其对学校治理和教育教学的深刻见解与深厚积淀，为我们分享了学校课程建设、队伍建设、文化建设等多方面的宝贵经验。他将几十年的工作经验转化为通俗易懂且极具启发性的观点，让我明白一所好学校的建设需要从多个维度精心谋划，要有清晰的课程体系架构、高素质的教师队伍以及富有内涵的校园文化，这些理念为我日后在本校的建设工作提供了切实可行的新思路。梅仕华校长的《新任校长如何快速打开局面》讲座，从多个独特角度进行深入剖析，为初任或在校长岗位上寻求突破的我们提供了一份详尽的行动指南。他强调校长要遵循一定原则，精准扮演好不同角色，成功跨越关键环节，始终坚守教育初心，妥善处理各类关系，并精准把握工作要点。这使我深刻认识到校长作为学校领导者，不仅要有清晰的自我定位和角色认知，更要具备凝聚团队力量、引领教育变革的能力与智慧，用明确的愿景激励师生，以扎实的行动推动学校发展。戚永川书记的《中美经济博弈彰显了我们的文化自信》讲座，以其渊博的知识和宏观的视野，为我们揭示了中美经济博弈背后的深层逻辑，引导我们跳出教育的狭隘视野，从更广阔的全局角度审视教育。他让我明白教育不仅仅是校园内的知识传授，更是与国家经济、文化发展紧密相连的重要事业。校长应培养学生的全球视野和文化自信，使他们在未来的国际竞争中能够坚守中华文化根基，积极吸收世界优秀文化成果，为中华民族的伟大复兴贡献力量。殷倩教授的《深入学习贯彻党的二十届三中全会精神——进一步全面深化改革、推进中国式现代化》讲座，通过对党的重要会议精神的透彻解读，让我们对全面深化改革、推进中国式现代化的深刻内涵和重大意义有了更为清晰的理解。在教育领域，这意味着我们要紧密围绕党和国家对教育的新要求、新期待，坚定不移地落实“立德树人”根本任务，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校教育的核心目标，积极探索适应新时代要求的教育教学模式和人才培养方式。倪坚教授的《引领变革，从心开始——管理者心理韧性提升》讲座，从专业心理学角度出发，为我们在学校管理中的心理难题提供了全新的破解思路。校长作为学校管理的核心人物，不仅要关注学生的心理健康，更要重视自身以及教师队伍的心理建设。通过提升心理韧性，学会有效沟通和自我认知，能够更好地应对教育改革过程中的各种压力与挑战，营造积极健康的校园心理环境，引领教师遵循教育规律，大胆尝试教育教学改革创新，从而提升学校整体教育质量。李晶校长的《中层干部是学校的核心竞争力》讲座，基于其丰富的教育实践经验和深刻的理论思考，深入剖析了中层干部在学校发展中的关键作用。她从作用定位、职务认识以及岗位历练等多个方面进行阐述，让我深刻认识到中层干部是学校管理体系中的中坚力量，是连接校长决策与教师执行的桥梁纽带。培养一支高素质、有担当、善协作的中层干部队伍，对于提升学校整体竞争力、推动学校持续发展具有举足轻重的作用。这也为我在本校干部队伍建设方面提供了极具操作性和推广性的宝贵经验借鉴。张祥云教授的《以教育家精神修己、成师、治校》讲座，犹如一场思想的洗礼，深入挖掘了教育家精神的内涵、根源与依据，阐述了中国