陕西省2024九年级化学上册第二篇教材实验探究类型一探究物质的组成实验1对蜡烛及其燃烧的探究课件新版新人教版.pptxVIP

第二篇教材实验探究

类型一探究物质的组成

实验1对蜡烛及其燃烧的探究

探究选择化学反应→设计实验→根据现象确定生成物→

思路分析所含元素

基本利用质量守恒定律，并选择合适的化学反应，分析

方法反应前后元素种类，以推测物质的组成

一层，教材实验梳理(知其然)

对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行

实验

细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其

目的

现象

实验一支新蜡烛、火柴、两个干净烧杯、水、水槽、澄

用品清石灰水、一把小刀

①操作：观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气

实

点味。②结论：白色固体，有气味(物理性质)

验

燃

①操作：用小刀切下一块石蜡，放入水中，观察其

过

前

在水中的现象。②现象：石蜡漂浮在水面上，不溶

程

于水。③结论：石蜡质地较软，是一种密度比水

小，不溶于水的固体(物理性质)

实①操作：点燃蜡烛，观察其变化及其火焰。②现

点

验象：石蜡熔化(物理变化),蜡烛燃烧发出黄色火

燃

过焰，放出热量，火焰分三层：外焰、内

时

程焰、焰心，烛芯中的棉线变黑。

③结论：石蜡遇热熔化，燃烧时发出黄色火焰，火

焰分三层，烛芯中的棉线变黑

化学干

燥

的

二氧化碳烧化学

杯

①操作：取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧

点杯中的现象。另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧

燃

杯罩在火焰上方，观察其现象。

时

②现象：干燥的烧杯内壁上出现了许多小水珠。另

一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊。

①操作：取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧

杯中的现象。另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧

实干

点燥

杯罩在火焰上方，观察其现象。

验的

燃烧

②现象：干燥的烧杯内壁上出现了许多小水

过杯

时珠。另一个烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊。

程

③结论：蜡烛在空气中能够燃烧(_化学_性质),

在燃烧过程中生成水和二氧化碳(化学

变化)

二层教你来探究(知其所以然)

通过蜡烛燃烧实验我们学会了两种物质的检验方法。

(1)水：将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁，若

有水雾(或小水珠)出现，则说明蜡烛燃烧生成了水。

(2)二氧化碳：将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰

上方，若澄清石灰水变浑浊，则说明蜡烛燃烧生成了

二氧化碳。

三层带你来迁移(学以致用)

请同学们根据上面学过的实验探究的方式，来探究一下

酒精燃烧的产物吧!请写出你的探究过程吧!(已知：酒精

燃烧与蜡烛燃烧的产物相同)

(1)操作：点燃酒精灯，将干燥的烧杯罩在火焰上方，观察

烧杯内壁上的现象。另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧

杯罩在火焰上方，观察现象。

(2)现象：干燥的烧杯内壁上出现了许多小水珠。另一个烧

杯内壁的澄清石灰水变浑浊。

(3)结论：酒精在空气中能够燃烧，在燃烧过程中能生成水

和二氧化碳。