小学劳动技术课件做笔筒.pptVIP

**********************小学劳动技术课件-制作笔筒本课件将带您学习制作笔筒的步骤和技巧。通过动手制作，培养学生的动手能力、创新意识以及对劳动技术的兴趣。课件简介本课件以小学劳动技术课为基础，旨在引导学生动手制作笔筒。课件内容丰富，包含理论讲解、步骤演示、素材选择、创意设计等。课件采用图文并茂、生动活泼的教学方式，使学生更容易理解和掌握制作笔筒的步骤。通过学习本课件，学生可以提升动手能力、审美意识，并培养创造力。教学目标动手实践培养学生的动手能力，锻炼他们的操作技巧，提升他们对劳动技术的兴趣。创意设计鼓励学生发挥想象力，设计个性化的笔筒，提高他们的审美能力和创造力。团队合作培养学生的团队合作意识，学会与他人沟通合作，共同完成任务，体验团队合作的乐趣。课前准备剪刀用于裁剪材料，确保锋利安全。尺子用于测量尺寸，保证笔筒的尺寸和比例。胶水用于粘贴材料，选择不易脱落的胶水。铅笔用于标记材料，便于裁剪和粘贴。创意设计步骤1构思主题选择笔筒的主题和风格，例如可爱卡通、简约风格等。2草图设计在纸上绘制笔筒的草图，确定形状、大小和装饰元素。3选择材料根据创意和可用材料选择合适的材料，例如纸板、布料、木板等。4制作模型根据草图制作一个笔筒模型，以便更好地了解设计效果。选择材料1纸板纸板坚固耐用，易于切割，适合制作笔筒的底座和侧壁。常见的纸板有瓦楞纸板、卡纸、硬纸板等。2布料布料可以为笔筒增添色彩和柔软感。棉布、麻布、绒布等都是不错的选择。可以选用自己喜欢的颜色和图案。3装饰材料可以使用彩纸、贴纸、珠子、纽扣等装饰材料，让笔筒更加个性化。还可以使用毛线、绳子等编织装饰。测量尺寸确定高度首先确定笔筒的高度，可根据自己需求调节高度。选择直径选择合适的直径，确保笔筒能够容纳大部分的笔。测量底部测量笔筒底部的直径，方便裁剪底部圆形材料。记录尺寸将测量的尺寸记录下来，方便制作时参考。裁剪展开图1纸张裁剪根据设计好的笔筒尺寸，将准备好的纸张裁剪成所需的长方形或正方形。2绘制线条在裁剪好的纸张上，按照笔筒的高度和周长，用铅笔绘制笔筒的侧面和底部的展开图。3裁剪形状沿着绘制的线条，用剪刀将纸张裁剪成笔筒的展开图形状。粘贴材料1粘贴顺序先贴底部，再贴侧面，最后贴顶部2粘贴方法均匀涂抹胶水，轻压粘合3晾干时间放置通风处，自然风干粘贴材料前，确保材料干净干燥。选择合适的胶水，避免使用过多胶水，防止溢出影响美观。装饰笔筒色彩搭配选择与笔筒主体颜色相协调的颜色，例如，可以选择与笔筒主体颜色相近的色调或对比色，也可以选择一些亮丽的色彩，使笔筒更加鲜艳。装饰图案可以使用彩笔、贴纸、毛线、纽扣等材料进行装饰，也可以使用一些小巧的装饰物，例如蝴蝶结、卡通贴纸等。个性化设计可以使用一些个性的装饰元素，例如，可以将自己喜欢的卡通人物、风景照片等图案贴在笔筒上，使笔筒更加个性化。成品展示同学们，让我们一起欣赏一下大家的作品吧！从设计到制作，每个人都付出了努力，展现了各自的创意和巧思。看看这些笔筒，它们形态各异，色彩鲜艳，充满了童趣，是不是很漂亮呢？小结回顾回顾制作过程从创意设计到装饰完成，回顾整个制作过程，并反思学习到的知识和技能。分享制作经验与同学们分享制作过程中的心得体会，包括遇到的挑战和克服困难的方法。展示制作成果展示自己制作的精美笔筒，并分享制作背后的故事和灵感来源。总结学习收获总结通过制作笔筒学习到的知识和技能，并思考如何将这些知识和技能应用到生活中。意义与价值培养动手能力制作笔筒需要学生动手操作，锻炼学生的手眼协调能力、空间想象能力和精细动作控制能力。提高审美能力学生可以通过选择材料、设计图案、装饰笔筒等环节，培养审美意识和创造力。增强环保意识鼓励学生利用废旧材料制作笔筒，既节约资源，又能减少污染，培养环保意识。增进亲子互动家长可以和孩子一起制作笔筒，增进亲子感情，共同体验手工制作的乐趣。实操建议11.准备工作准备好制作笔筒的材料、工具，例如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。22.选择材料根据学生的年龄和能力，选择合适的材料，例如厚纸板、彩色卡纸等。33.制作笔筒按照制作步骤，一步一步制作笔筒，注意安全操作，避免受伤。44.评价与反思制作完成后，鼓励学生互相评价，并反思制作过程，总结经验教训。教学重点准确测量掌握测量工具的使用方法，精确测量笔筒尺寸，确保制作笔筒尺寸准确。安全裁剪熟练使用剪刀，安全裁剪材料，避免发生意外，并确保笔筒形状完整。规范粘贴正确使用