小学数学课件《真分数和假分数.pptVIP

*******************真分数和假分数真分数和假分数是小学数学中重要的概念。理解它们是理解分数运算的基础。分数的概念分数表示一个整体的一部分。分数由分子和分母组成，分子表示占整体的份数，分母表示将整体分成多少份。例如：1/2表示将一个整体分成2份，取其中的一份。分数在日常生活中经常用到，比如：1/2杯牛奶，1/3块蛋糕等。整数和真分数1整数整数表示一个完整的数量，没有分数部分。2真分数真分数表示一个比1小的部分，分子小于分母。3举例例如：2是一个整数，而1/2是一个真分数。什么是真分数分子小于分母真分数的分子小于分母，表示一个整体的一部分。数值小于1真分数的值始终小于1，因为分子小于分母。例子1/23/45/8什么是假分数分子大于分母假分数的分子大于或等于分母，表示一个大于或等于1的数。与真分数的区别假分数不同于真分数，真分数的分子小于分母，表示小于1的数。例子例如，5/4，7/3，11/5都是假分数。分数的表示分数用两个数表示，上面的数叫做分子，下面的数叫做分母，中间用一条横线隔开。分子表示分成的份数，分母表示把整体分成多少份。例如，分数3/4表示把一个整体分成4份，取其中的3份。比较真分数大小1分子大小比较法当两个真分数的分母相同时，分子大的分数就大，分子小的分数就小。2通分比较法当两个真分数的分母不同时，要先通分，再比较分子的大小。3数轴比较法将真分数在数轴上表示出来，然后比较它们的位置，在数轴上越靠右的分数越大。比较假分数大小1分子比较分子大的假分数更大2分母比较分母小的假分数更大3整数部分比较整数部分大的假分数更大比较假分数大小，可以先比较整数部分，整数部分大的假分数更大。如果整数部分相同，则比较分子部分，分子大的假分数更大。如果分子相同，则比较分母部分，分母小的假分数更大。比较真分数和假分数1分子比分母小真分数2分子比分母大假分数3真分数小于假分数真分数和假分数的比较是小学数学学习中的重要内容。真分数的分子比分母小，表示一个整体的一部分。假分数的分子比分母大，表示一个整体的多个部分。在比较真分数和假分数的大小关系时，我们可以通过观察分子和分母的大小关系来判断。真分数的分子比分母小，因此真分数小于1。而假分数的分子比分母大，因此假分数大于1。所以，真分数小于假分数。分数的换算真分数换算成假分数真分数的分子小于分母。将真分数换算成假分数，需要将分子加上分母乘以整数部分，并保留原分母。假分数换算成带分数假分数的分子大于或等于分母。将假分数换算成带分数，需要用分子除以分母，得到整数部分和余数，然后将余数作为分子，分母不变。带分数换算成假分数带分数由整数部分和分数部分组成。将带分数换算成假分数，需要将整数部分乘以分母，再加上分子，并保留原分母。整数和真分数的换算1整数转真分数将整数看作分子，分母为1，形成真分数。2真分数转整数将真分数的分子除以分母，商为整数，余数为新分子的分子，分母不变。3例子3可以写成3/11/2可以写成0.5真分数和假分数的换算将假分数转化为真分数假分数的分子大于或等于分母。通过将分子除以分母，获得一个整数部分和一个真分数部分。将整数部分与真分数部分结合起来即为真分数形式。将真分数转化为假分数真分数的分子小于分母。将真分数的分子与整数部分相乘，并将结果与分母相加作为新的分子。分母不变。转换方法真分数和假分数可以相互转化，这两种形式本质上表示相同的值。举例说明例如，假分数7/3可以转化为21/3。真分数1/4可以转化为5/20。分数的化简化简分数化简分数就是把一个分数变成一个最简分数，也就是分子和分母没有公因数的分数。除法化简分数可以使用除法，将分子和分母同时除以它们的公因数。最小公因数寻找分子和分母的最大公因数，并将其作为除数，将分子和分母同时除以它。真分数的化简约分分子和分母有公因数，可以用公因数约分。例如，2/4可以约分为1/2，因为2和4的公因数是2。化简到最简分数约分后，如果分子和分母没有公因数，就得到最简分数。例如，1/2是最简分数，因为它不能再约分了。真分数化简方法真分数化简后仍然是真分数。真分数化简后，分子小于分母。假分数的化简化简方法将假分数化为带分数，然后化简带分数的整数部分和分数部分。约分找到分子和分母的最大公约数，然后用最大公约数分别约分分子和分母。示例假分数11/4可以化简为带分数23/4，然后约分为21/4。真分数加