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第一单元《人体感知环境》大单元教学设计 科学六年级下册青岛版.docx

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    六年级下册第一单元《人体感知环境》单元整体设计

    单元整体设计

    【单元内容】

    我们身处校园中，可以看到叶子的颜色，问道花的芳香，听到鸟叫虫鸣······我们都知道我们能够感受到这个丰富多彩的世界，需要用到我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等等。那么当我们用它们感知这个世界的时候，它们是怎样工作的？生活中我们会有一些应激反应，这些反应对我们的身体有什么作用？我们都知道它们对我们十分的重要，在日常生活中，你有没有一些不好的习惯会伤害到它们？我们怎样做才能保护好它们，让它们更好地服务于我们的生活呢？让我们一起来探究吧！

    【课标要求】

    6.3人体通过一定的调节机制保持稳态

    ④举例说出人体对某些环境刺激的反应方

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