高中地理第二册《专题28 地理信息技术》《第九篇 地理信息技术》等(同步训练).docxVIP

高中地理第二册《专题28 地理信息技术》《第九篇 地理信息技术》等(同步训练).docx

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高中地理第二册《专题28地理信息技术》《第九篇地理信息技术》等(同步训练)

目录

《专题28地理信息技术》同步训练..................................1

《第九篇地理信息技术》试卷.....................................15

《专题28地理信息技术》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、1

在使用GIS技术进行城市规划时,能够有效分析城市交通流量的是:

A.DEM(数字高程模型)

B.DOM(数字正射影像图)

C.DLG(数字线划图)

D.GPS(全球定位系统)

2、2

当利用RS(遥感技术)监测森林火灾时,最能直观反映火势蔓延速度的是:

A.光学影像

B.微波影像

C.红外影像

D.紫外影像

3、在遥感技术中,哪种传感器能够提供地表温度信息?

A.红外线传感器B)可见光传感器C)紫外线传感器D)微波传感器

4、GPS在地理信息系统中的主要作用是?

A.提供精确的位置数据B)获取地表影像C)分析气象数据D)储存地理数据

5、在遥感技术中,哪种传感器主要用于获取地表植被的反射波谱信息?

A.热红外传感器B.可见光传感器C.微波雷达D.激光雷达

6、在GIS(地理信息系统)的应用中,以下哪一种功能主要用于查询与分析特定区域内的交通状况?

A.数据输入与输出B.空间分析C.面向对象建模D.层次化管理

7、以下哪个选项正确描述了遥感技术在地理信息中的应用?

A.通过分析土壤成分来预测农作物产量

B.通过卫星图像监测森林火灾的蔓延速度

C.通过实地考察记录动物迁徙路径

D.通过气象站数据预测台风路径

8、GIS(地理信息系统)在实际应用中主要用于:

A.直接进行天气预报

B.提供精确的定位服务

C.分析空间数据以支持决策

D.实时监控水质变化

9、在遥感技术中,哪种传感器主要用于获取地表的电磁波反射信息?

A.热红外传感器B、微波雷达C、多光谱相机D、高光谱相机10、GIS系统中,用于处理空间数据和非空间数据的软件模块是:

A.地图制图模块B、数据库管理模块C、网络分析模块D、空间分析模块

11、下列关于遥感技术的描述,正确的是:

A.遥感技术只能获取地表的温度信息。

B.遥感技术能够提供大范围的地理信息数据。

C.遥感技术无法识别地物的颜色信息。

D.遥感技术只能用于大气环境监测。

12、在GIS中,空间分析主要应用于以下哪个方面?

A.数据的存储与管理。

B.人口分布预测。

C.地图制图。

D.景观规划与设计。

13、在GIS中,用于表示地理实体属性数据的图层是:

A.空间层B、属性层C、时间层D、链接层

14、遥感技术中,能够获取地球表面连续动态图像的是:

A.雷达遥感B、可见光遥感C、红外线遥感D、微波遥感

15、下列哪项不是地理信息技术的应用实例?

A.利用GPS确定车辆位置

B.使用GIS分析城市交通拥堵问题

C.通过遥感技术监测森林火灾

D.利用传统地图进行日常导航

16、在遥感技术中,哪个波段能够有效用于识别植被类型?

A.可见光波段

B.红外线波段

C.微波波段

D.X射线波段

二、非选择题(本大题有3小题,每小题18分,共52分)

第一题

题目描述:

某地区为了提升农业生产的效率和精准度,采用了地理信息技术进行农田管理。假设该地区有三个不同类型的农田,分别是水稻田、小麦田和蔬菜田,分别位于A、B、C三地。通过无人机搭载的高分辨率相机对这三个农田进行了遥感监测,并利用地理信息系统(GIS)进行数据分析。在GIS分析中,技术人员发现A地的水稻田由于土壤条件优越,长势良好;B地的小麦田虽然降雨充沛,但土壤湿度分布不均,导致部分区域出现病虫害;C地的蔬菜田土壤肥力适中,但光照不足,影响了蔬菜的生长。

根据以上信息,请指出B地小麦田出现病虫害的原因。

基于地理信息技术的应用,你认为该地区应采取哪些措施来改善C地蔬菜田的光照条件?

第二题

题目描述:

某地区利用地理信息技术进行土地利用类型的分析。已知该地区总面积为1000平方千米,其中建设用地面积占总面积的30%,林地面积占总面积的40%,耕地面积占总面积的20%,其余为水域和未利用土地。利用遥感影像技术获取了该地区的土地利用信息,发现建设用地中约有20%为工业用地,剩余为住宅用地;林地中约有50%为人工林,剩余为天然林;耕地中约有40%为水田,剩余为旱地。根据以上信息,请计算该地区的人工林、水田的面积。

第三题

某学校地理研究小组使用无人机对校园内的一块农田进行高精度的面积测量,并利用GIS技术

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