毕业设计方案及设计思路.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

毕业设计方案及设计思路

毕业设计不仅有华美的形式更是通向职业教育的实质，本文浅谈

毕业设计方案及设计思路，从以人为本、以能力为核心的教学理念出

发，阐明了社会、企业需求和学校培养学生能力之间的矛盾，从毕业

设计角度出发提出提高服装教学质量的具体方案，宗旨在于使毕业设

计成为检验服装教学质量的试金石，使学生在走出校门的最后一个情

境体验中，成为社*需的优秀技术人才。

毕业设计方案

通过市场调研不难发现*服装业已开始由“贴牌加工”逐步向“自

主品牌”转变。目前我国有5万家左右的服装企业，企业数量虽多，

但质量堪忧，如何做大、做强成了现今服装企业迫切的目标。服装设

计师、服装制版师常常间接决定企业的命运，服装人才的匮乏对企业

的进一步发展壮大日渐形成桎梏，人才的培养迫在眉睫。而另一方面

学校每年培养的大量毕业生却遭遇就业困惑。

众所周知服装教学是由多个环节相互链接形成的完整整体，教学

质量的直接体现是教学输出了什么样能力的毕业生，毕业生是否符合

企业需求是检验教学质量的关键。在整个教学环节中毕业设计是检验

服装教学目标的终极环节，它在检验高职学生*基本功、提高*综合实

践能力、培养综合素质等方面，具有不可替代的作用，是服装职业教

育与服装产业相结合的重要体现，是培养与检验高职学生的创新能力、

实践能力和创业精神的重要实践环节，是学生成为社*需人才的踏板，

同时更是衡量教学水平、学生毕业质量的重要参数。因此毕业设计是

检验服装教学质量的试金石。

设计思路

1.创建良好的环境机制

在以人为本、以能力为核心的教学理念指导下，营造的环境要有

利于发挥每个学生的积极*。例如，每一次毕业设计之前，*教师应经

过研究、总结将流行信息予以重点发布，将权威机构的流行发布做成

展板予以参考，将知名品牌的动态表演滚动播放，制作毕业设计专题

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

网页等。此外，还应该大力倡导人人可以干事，人人能够干事，人人

皆可成功的观念，应该努力做到用设计作品造就人、用良好环境氛围

凝聚人、用奖励机制激励人，建立环境机制育人新格局。

2.加大毕业设计实践教学力度，坚持工学结合、校企结合，深化

毕业设计实践教学体系建设

在制定具体的毕业设计教学大纲和指导书时，要以市场为依托，

与生产实际相结合，以就业为导向，以技术实践能力培养为核心，摆

脱原有教学模式的束缚，通过设计作品发布解决实际生产中遇到的问

题，保*市场调研、工艺实验、市场策划、综合设计、毕业实习、毕业

表演等每一环节毕业设计实践教学的质量。以毕业设计为契机，突出

职业教育办学新特*，打破传统以知识为中心的体系结构，重新整合教

学内容，构建服装教学新体系。

3.提升毕业设计的教学内容

毕业设计不光是做一系列衣服，重点在于必须面向快节奏的市场，

要摆脱原有教学模式的束缚。设计什么、服种上怎样演绎，应充分反

映高职学生对流行的理解、市场的把握，反映行业新技术，凸现学生

动手能力强的独特优势，反映工学结合、校企结合的成果，综合反映

学生个体特*，同时提供展示学生个*、思想、能力的平台。

毕业设计的难点在于创新，在于是否提高了解决问题的能力。学

生在平时教学环节吸收借鉴居多，适当的沿袭无可厚非，但怕形成习

惯、惰*。“浮世忙忙蚁子群，莫嗔头上雪纷纷”。要通过毕业设计这