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苏教版小学科学四年级上册
第一单元《动物大家族》大单元教学设计
跨学科概念
结构与功能、系统与模型
核心
概念
生命系统的构成层次
学习
内容
5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物
内容
要求
②根据某些特征，对动物进行分类。
③识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。
学业
要求
能描述常见动物的共同特征；
能根据某些特征，对动物进行分类；
在认识常见生物的过程中，认同热爱自然、保护环境以及保护当地动植物资源的积极意义。
单元
内容
本单元的教材地位：
纵向：
横向：
本单元由《给动物分类》《鱼类》《鸟类》《哺乳类》
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