浙教版综合实践活动六年级上册第六单元《法伴我成长准备阶段》第1课时教案.doc

第1课《法伴我成长-准备阶段》教学设计

课题

法伴我成长-准备阶段

单元

第六单元

学科

综合实践活动

年级

六年级

核心素

养目标

价值体认：通过学习法律，能够深入了解可以维护自己的武器，增强自我维权能力。同时，也培养了自我权益的保护意识。

责任担当：在学习“法伴我成长-准备阶段”活动的过程中，了解法律的相关知识，学习好法律基础，为自己和小组的确认主题做准备。

问题解决：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、完成相关问题的探讨等难题，提高问题解决能力。

创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，加强对法律的学习和运用。

教学重点

通过学习法律，能够深入了解可以维护自己的武器，增强自我维权能力。同时，也培养了自我权益的保护意识。

教学难点

在学习“法伴我成长-准备阶段”活动的过程中，了解法律的相关知识，学习好法律基础，为自己和小组的确认主题做准备。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1课《法伴我成长-准备阶段》

板书课题。

俗话说，没有规矩，不成方圆。校园里，我们要遵守校纪校规:社会中，我们还要遵守法律法规，人类社会只有在法治的框架下才能减少矛盾、冲突、违法、犯罪。让我们做一个遵纪守法的小公民，让法治伴我们一起成长。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、确定主题

建设民主、平等、自由、公正的法治社会是社会主义核心价值观的重要内容，和同学一起交流你们感兴趣的有关法治的话题吧!

法律是怎么产生的?是谁在制定法律?有哪些法律在保护着我们?

哪些行为是违法犯罪行为?要承担什么法律责任?

在生活中我们怎样用法律保护自己?

我想了解青少年违法犯罪的原因和预防方法。

法律是怎么产生的?

法律是随着国家的产生而出现的。在原始社会，人们依靠习俗、道德等规范来调整社会关系。随着社会生产力的发展，私有制的出现，阶级的产生，国家逐渐形成。为了维护国家的统治秩序、调整社会关系、保障公民权利，国家制定了法律。法律的产生是一个漫长的历史过程，是社会发展到一定阶段的产物。

是谁在制定法律?

在现代国家，法律主要由国家立法机关制定。在中国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家立法机关，负责制定和修改法律。此外，国务院可以制定行政法规，地方各级人民代表大会及其常务委员会可以制定地方性法规等。法律的制定是一个复杂的过程，需要广泛征求社会各界的意见，经过严格的立法程序。

有哪些法律在保护着我们?

保护我们的法律：有很多法律在保护着我们，以下是一些主要的法律。

《宪法》、《民法总则》、《合同法》、《物权法》、《刑法》、《消费者权益保护法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保障法》。

哪些行为是违法犯罪行为?要承担什么法律责任?

违法犯罪行为是指违反国家法律规定，对社会造成危害的行为。

违法犯罪行为的种类很多，以下是一些常见的例子：

犯罪行为：如故意杀人、抢劫、盗窃、贪污受贿等。

犯罪行为会受到刑事处罚，包括有期徒刑、无期徒刑、死刑等主刑和罚金、剥夺政治权利、没收财产等附加刑。

违法行为：如交通违法、环境污染、侵犯知识产权等。违法行为会受到行政处罚，包括警告、罚款、没收违法所得、吊销许可证等。

在生活中我们怎样用法律保护自己?

学习法律知识：了解自己的权利和义务，知道哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。

保留证据：在遇到纠纷或侵权行为时，及时保留证据，如合同、发票、照片、录音等。

寻求法律帮助：如果自己的合法权益受到侵害，可以寻求法律帮助，如咨询律师、向有关部门投诉、提起诉讼等。

遵守法律：自觉遵守国家法律，不做违法犯罪的事情，避免自己的权益受到侵害。

我想了解青少年违法犯罪的原因。

生理心理特点：青少年处于生理和心理快速发展的时期，身体逐渐成熟但心理尚未完全成熟。他们情绪不稳定，容易冲动、急躁，自我控制能力较弱。好奇心强、好胜心重，对新鲜事物充满兴趣，缺乏正确的判断力和辨别力，容易受到不良诱惑而走上违法犯罪道路。

认知偏差：他们可能认为一些轻微的违法犯罪行为不会受到严重惩罚或者将违法犯罪视为一种“勇敢”“有个性”的表现。对行为后果的错误认知使得他们在行动时缺乏应有的顾忌。

不良家庭环境：家庭中存在暴力、争吵、离异等不良环境，会给青少年带来心理创伤。在这样的环境中成长，孩子可能会模仿父母的不良行为，走上违法犯罪的道路。

不良同伴影响：在学校里，青少年容易受到不良同伴的影响。如果结交了不良朋友，可能会被带入违法犯罪的圈子。

社会监管不力：对青少年的社会监管存在漏洞，一些娱乐场所、网吧等对未成年人的准入管理不严，为青少年违法犯罪提供了条件。

我想了解青少年违法犯罪的预防方法。

提高自我认知：青少年要正确认识自己的