《22 手指》(同步训练)小学语文五年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《22 手指》(同步训练)小学语文五年级下册_统编版_2024-2025学年.docx

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《22手指》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)

1、以下哪个选项不是《手指》一文中提到的手指特点?

A.大拇指有力

B.食指灵活

C.中指修长

D.无名指弯曲

2、在《手指》一文中,作者将手指比作什么?

A.五朵鲜花

B.五支画笔

C.五位战士

D.五根柱子

3、在《手指》这篇文章中,作者丰子恺先生主要运用了哪种写作手法来描述五根手指的特点?

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对比

4、根据课文内容,下面哪一项不是大拇指所具有的特性?

A.力量最大

B.形状不美

C.肯于吃苦

D.最有智慧

5、下列哪个成语与手指无关?()

A.拇指摩顶

B.指点江山

C.手舞足蹈

D.独指江山

6、下列句子中,哪个句子的表述有误?()

A.我的手指又细又长,像柳树枝条。

B.他的手指短而粗,像小树桩。

C.她的手指修长柔美,像葱白的指尖。

D.他的手指又粗又短,像一颗饱满的种子。

二、阅读理解(30分)

阅读文章:

我们每个人都有十根手指,它们看起来似乎都差不多,但其实每根手指都有自己独特的功能。大拇指是最强壮的,它能帮助我们抓住东西,稳稳当当;食指是最灵活的,它可以帮助我们指向东西,还能在弹琴时担当重要的角色;中指是五指中最长的,它的存在让我们的手更加协调美观;无名指虽然没有特别突出的功能,但它在佩戴戒指的时候显得格外重要;小拇指最小最细,但它却有着不可或缺的作用,比如在拿东西时提供额外的支撑。

手指们在一起工作时,就像一个团队一样。每根手指都有自己擅长的事情,当它们合作起来,就能完成很多看似简单却十分重要的任务。如果缺少了任何一根手指,哪怕是最不起眼的小拇指,都会让我们做事情变得困难重重。因此,我们应该珍惜每一根手指,尊重它们各自的特点和贡献,不要因为某根手指看起来不那么强大或者有用就忽视它的重要性。

通过对手指的了解,我们还可以明白一个道理:在一个集体里,每一个成员都是独特而重要的,都有自己的价值。就像手指一样,人们也有不同的能力和特长,只有大家相互协作,才能发挥最大的力量,实现共同的目标。所以,在生活中,我们要学会欣赏他人的优点,也要善于发现自己的长处,与他人和谐相处,共同努力。

阅读理解题目:

根据文章内容,下列哪一项不是文章提到的手指特征?

A.大拇指是最强壮的。

B.食指是最灵活的。

C.中指是最短的。

D.无名指在佩戴戒指时显得重要。

E.小拇指在拿东西时提供额外支撑。

文章中强调了一个关于团队合作的道理,请问这个道理是什么?请简要回答。

根据文章的最后一段,请说明我们应该怎样对待自己和他人?

三、写作题(34分)

《手指的奇妙旅行》

要求:以“手指的奇妙旅行”为题,展开想象,写一篇作文。要求内容具体,条理清晰,语句通顺,字数不少于400字。

《22手指》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)

1、以下哪个选项不是《手指》一文中提到的手指特点?

A.大拇指有力

B.食指灵活

C.中指修长

D.无名指弯曲

答案:D

解析:在《手指》一文中,作者主要描述了大拇指的有力、食指的灵活、中指的修长等特点,并没有提到无名指弯曲这一特点。因此,选项D是正确答案。

2、在《手指》一文中,作者将手指比作什么?

A.五朵鲜花

B.五支画笔

C.五位战士

D.五根柱子

答案:C

解析:在《手指》一文中,作者通过生动的比喻,将大拇指比作“健全的战士”,食指比作“机灵的先锋”,中指比作“高贵的指挥”,无名指比作“纤细的琴师”,小指比作“矮小的后备军”。因此,选项C“五位战士”是正确答案。

3、在《手指》这篇文章中,作者丰子恺先生主要运用了哪种写作手法来描述五根手指的特点?

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对比

答案:B.拟人

解析:丰子恺先生在《手指》一文中,赋予了五根手指以人的性格和行为特点,比如大拇指的肯吃苦、食指的机敏等,这种写法是拟人的体现。通过拟人的手法,丰子恺生动地展现了每根手指的独特之处,使得文章更加形象、有趣。

4、根据课文内容,下面哪一项不是大拇指所具有的特性?

A.力量最大

B.形状不美

C.肯于吃苦

D.最有智慧

答案:D.最有智慧

解析:在《手指》这篇课文中,丰子恺描写了大拇指的力量最大、形状不美但能默默工作、最肯吃苦等特点,但是并没有提到大拇指是最有智慧的。相反,作者将更多的智慧特质赋予了其他的手指,如食指的伶俐。因此,选项D不符合课文对大拇指的描述。

5、下列哪个成语与手指无关?()

A.拇指摩顶

B.指点江山

C.手舞足蹈

D.独指江山

答案:D

解析:本题考查学生对成语的理解。A选项“拇指摩顶”指用手掌的拇指在头顶按摩,B

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