高级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年).docxVIP

2024年教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力模拟试题及解答参考

一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）

1、在下列物质中，属于无机化合物的是：

A.乙醇（C2H5OH）

B.乙烷（C2H6）

C.氯化钠（NaCl）

D.葡萄糖（C6H12O6）

答案：C

解析：无机化合物通常不含碳元素，或者含有碳元素但不具有有机化合物的特征。氯化钠是由钠（Na）和氯（Cl）组成的盐，不含碳元素，因此是无机化合物。而乙醇、乙烷和葡萄糖都是含有碳元素的化合物，属于有机化合物。

2、在化学实验中，下列操作步骤中，不属于基本实验技能的是：

A.观察试剂颜色变化

B.使用酒精灯加热

C.调整天平平衡

D.检查装置气密性

答案：A

解析：在化学实验中，基本实验技能通常包括使用实验仪器、进行实验操作、确保实验安全等。A选项中的“观察试剂颜色变化”是实验中的一个观察现象，不属于基本实验技能，而是属于实验过程中的一个环节。而B、C、D选项分别涉及到使用酒精灯、调整天平和检查装置气密性，这些都是实验中需要掌握的基本技能。

3、在下列选项中，哪一种物质不属于卤素？

A.氟(F)

B.氯(Cl)

C.硫(S)

D.碘(I)

答案：C

解析：

卤素是元素周期表中的第17族元素，包括氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）和砹（At）。这些元素都是高反应性的非金属元素，并且它们的最外层电子壳都有7个电子。硫（S）属于第16族元素，它不是卤素而是氧族元素的一员。

4、根据勒夏特列原理，对于一个处于平衡状态的化学反应，如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压力或温度），则平衡将如何移动？

A.向生成物方向移动

B.向反应物方向移动

C.不移动，保持现状

D.向减轻这种改变的方向移动

答案：D

解析：

勒夏特列原理（也称为平衡移动原理）指出，当一个系统处于化学平衡时，如果外界条件发生变化（例如浓度、温度、压力等的变化），那么这个平衡将会向能够抵消或减轻这种变化的方向移动。因此，选项D正确描述了勒夏特列原理的核心内容。具体到每个条件的变化，平衡移动的方向会有所不同；例如，增加某一反应物的浓度会导致平衡向消耗该反应物的方向移动，即向生成物方向移动，以尝试恢复原始条件。

5、在以下化学实验操作中，正确的是：

A.用手指直接取用固体药品

B.用量筒直接量取液体药品

C.用试管夹夹持试管进行加热

D.在量筒内进行化学反应

答案：C

解析：A选项错误，直接用手取用固体药品可能会污染药品或伤害自己；B选项错误，量筒主要用于量取液体，不适合进行化学反应；D选项错误，量筒不是用于化学反应的器皿。正确答案是C，使用试管夹夹持试管进行加热是正确的实验操作。

6、以下哪种物质在常温常压下为液体？

A.氧气

B.氮气

C.氢气

D.水

答案：D

解析：氧气、氮气和氢气在常温常压下都是气体，而水在常温常压下为液体。因此，正确答案是D。

7、在实验室中，为了从含有少量FeCl3杂质的CuCl2溶液中提纯CuCl2，下列哪种方法是正确的？

A.向溶液中加入过量的铜粉，过滤除去未反应的铜和生成的铁

B.向溶液中加入过量的铁粉，过滤后向滤液中通入氯气

C.向溶液中加入过量的氢氧化钠，过滤后洗涤沉淀，并将沉淀溶于盐酸

D.向溶液中加入过量的碳酸钠，过滤后洗涤沉淀，并将沉淀溶于盐酸

答案：B

解析：FeCl3和CuCl2都能与铜发生反应，但只有FeCl3能被铜还原为FeCl2，因此选项A不正确。而加入铁粉可以将FeCl3还原为FeCl2，同时不会影响CuCl2，之后通过通入氯气可将FeCl2氧化为不溶性的Fe(OH)3，经过滤后即可得到纯净的CuCl2溶液，所以选项B是正确的处理方式。选项C和D中的氢氧化钠和碳酸钠会分别与FeCl3和CuCl2反应形成相应的氢氧化物或碳酸盐沉淀，这不仅除去了杂质，同时也使目标物质CuCl2失去，因此不是合适的提纯方法。

8、以下哪一种变化不属于化学变化？

A.石灰石（CaCO3）高温煅烧生成生石灰（CaO）和二氧化碳（CO2）

B.铁在潮湿空气中生锈

C.冰融化成水

D.镁带燃烧生成氧化镁（MgO）

答案：C

解析：化学变化是指一种或多种物质转化为不同性质的新物质的过程，通常伴随着能量的变化。选项A中，石灰石分解产生两种新的物质，属于化学变化；选项B中，铁与空气中的氧气和水反应生成铁的氧化物，也即铁锈，这也是一个化学变化；选项D中，镁带与氧气反应生成氧化镁，同样是一个化学变化。然而，选项C描述的是冰（固态水）转变为液态水的过程，这个过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生了改变，因此这是一个物理变化而不是化学变化