部编版语文四年级上册《为中华之崛起而读书》课件.pptxVIP

统编版语文四年级上册22为中华之崛起而读书

第1课时

1900年，人类用欢呼声拥抱新的世纪之年,而我们的国家，我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。

为中华之崛起而读书兴起的中国自然之道世界之窗____之_______之___jué

为中华之崛起而读书兴起的中国自然之道世界之窗礼仪之邦赤子之心君子之交井底之蛙天伦之乐无价之宝

朗读课文，边读边标记有注音的词语，同时标注不理解的地方。

模范魏校长严肃光耀门楣清晰而坚定赞叹胸怀当效此生淮安占据疑惑不解中华不振左顾右盼轧死肇事训斥劝慰屈辱fànwèisùméixīzànxiōnghuáixiàohuáihuògùyàzhàochìwèizhènzhànqūrǔ

警察不惩处肇事者，而是训斥这个女人。在被外国人占据的地方，周恩来听到伯父说到“中华不振”，疑惑不解。魏校长听到周恩来清晰而坚定的回答，赞叹他的胸怀与抱负。

修身课指努力提高自己的品德修养所上的课。

门楣：门户上的横木。旧时富贵之家门楣高大，因以“门楣”喻门第。做出了让家门荣耀的事情。光耀门楣

肇事意思是引起事故；闹事

严肃清晰胸怀赞叹当效此生训斥疑惑不解中华不振左顾右盼热闹非凡sùxīzànxiōnghuáixiàoyíhuògùchìzhènfán

严肃清晰胸怀赞叹当效此生训斥疑惑不解中华不振左顾右盼热闹非凡sùxīzànxiōnghuáixiàoyíhuògùchìzhènfán

严肃清晰胸怀赞叹当效此生训斥疑惑不解中华不振左顾右盼热闹非凡sùxīzànxiōnghuáixiàoyíhuògùchìzhènfán

严肃清晰胸怀赞叹当效此生训斥疑惑不解中华不振左顾右盼热闹非凡sùxīzànxiōnghuáixiàoyíhuògùchìzhènfán

周恩来

默读课文，思考课文讲了哪几件事？分别是哪些自然段写的，用笔在书上做上标记。

321时间地点主要人物事件周恩来（抓主要人物所做的事来概括）

321新学年开始东关模范学校周恩来魏校长少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。周恩来十二岁那年东北奉天周恩来伯父伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能随便去。一个星期天警察局门前周恩来妇女警察在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看见一位妇女受洋人欺负却被警察训斥。

321新学年开始东关模范学校周恩来魏校长少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。周恩来十二岁那年东北奉天周恩来伯父伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能随便去。一个星期天警察局门前周恩来妇女警察在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看见一位妇女受洋人欺负却被警察训斥。立志振兴中华耳闻“中华不振”目睹“中华不振”

课文里写了三件事，要说清楚多件事文章的主要内容，就要理清几件事情的关系。如果按照事情发展重新排序，这三件事情应该怎么排序？立志振兴中华耳闻“中华不振”目睹“中华不振”耳闻“中华不振”目睹“中华不振”立志振兴中华

因为伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能随便去，以及周恩来亲眼看见一位妇女受洋人欺负却被警察训斥，所以立志为中国之崛起而读书。用“因为……所以……”连起来说。

在文章中，作者先写后果，再写原因，这是为什么？立志振兴中华耳闻“中华不振”目睹“中华不振”后果原因

周恩来之所以立志为中华之崛起而读书，是因为伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能随便去，以及周恩来亲眼看见一位妇女受洋人欺负却被警察训斥。用关联词“之所以……，是因为……”连起来说。

321新学年开始东关模范学校周恩来魏校长修身课上，少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。周恩来十二岁那年东北奉天周恩来伯父伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能随便去。一个星期天警察局门前周恩来妇女警察在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看见一位妇女受洋人欺负却被警察训斥。

课后作业1.完成《写字本》。2.把课文读两遍，做到通顺流利。3.查找有关租界、不平等条约的资料。

第2课时

回顾事件立志振兴中华耳闻“中华不振”目睹“中华不振”

文章有一个词语重复出现了几次。

默读课文11-17自然段，找出表现周恩来对“中华不振”从不解到理解这一过程的词语。疑惑不解真正体会

周恩来疑惑不解什么？在