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生物教研组2020年工作参考计划范文
一、指导思想
在素养教育、新课程理念的大背景下，深化落实科学开展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、老师、学生的共同开展，在学校总体教学工作思路和打算的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建立。
二、主要工作
(一)、教研组建立方面
1.深化学习课改理论，积极施行课改实践。
①.以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。配合教务处抓好五关
⑴备课关:(电子教案、手写)要表达课改理念，倡导写教后反思，及时修正和完善教学过程，注重经历总结与积累。
⑵上课关:认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。
⑶作业关：课后习题及练习册及时修正，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。莲山课件
⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。
⑸评价关：进展综合素养评价，以确保给学生一个公正、公平的时机。
(二)、常规教学方面
1.加强教研组建立：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。
2.教研组加强集体备课：共同分析教材,研究教法,讨论疑难咨询题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点.
3.积极开展听评课活动，每位老师平均每周听至少一节课，大力倡导组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位老师都能快速进步，提高教学水平。
4.合理整合远教资源，做到资源共享，每月进展一次网上教研。鼓舞老师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。
(三)、教研组专题研究。
七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)
八年级课题(生物教学中自主学习形式讨论)
九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性讨论)
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