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大班美术教案:客家凉帽
大班美术教案:客家凉帽1
活动目标:
1、学问阅历:熟悉客家凉帽,知道客家凉帽的造型与作用。
2、方法技能:学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。
3、情感态度:感受客家人的民族文化。
重点:
学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。
难点:运用各种方法制造性地装饰客家凉帽。
活动预备:
裁剪成凉帽状的卡纸、皱纸第位幼儿一份;彩色笔、胶水、剪刀、彩纸;自制客家凉帽、客家凉帽的PPT课件、客家音乐。
活动过程:
开头局部:
教师在客家音乐的伴奏下,带着客家凉帽入场,引起幼儿兴趣,从而引入活动。
主体局部:
1、观赏客家凉帽(PPT课件)。
T:你知道这是什么?它的名字叫什么?
T:客家凉帽与我们寻常的帽子有什么不同?
T:想一想,为什么凉帽四周的边沿要挂围布?头顶为什么是空的?
T:假如让你来制作客家凉帽,你会什么样做?
小结:客家妇女常常带这种能遮挡阳光又凉快宜人的凉帽在户外劳动。凉帽四周的边沿挂着折叠匀称的围布,有黑色的、蓝色的、白色的”、花色的,远远望去,像是一朵朵漂亮的鲜花在田野里盛开。
2、教师讲解示范,交代要求。
(1)用剪纸装饰:用剪刀把彩纸剪出各种好看的纸花,用胶水粘岾在凉帽上,然后用彩色笔画出不同的花边和纹样。
(2)装饰好后,在凉帽边沿四周用皱纸粘上帽裙。(可以折叠起皱粘,或剪成流苏状。)
3、幼儿制作,教师指导。
要求:
(1)爱护清洁,纸屑放在篮子里;使用剪刀时留意安全。
(2)要画出各种不同的花边、图案。
(3)剪出各种好看的剪纸,贴在帽子上。
(4)帽裙可以折叠起皱贴粘,或剪成流苏状。
完毕局部:展现作品,观赏与评价。
评价重点:构图饱满,设计有创意、有特色,颜色搭配艳丽。
延长局部:戴上自己做的客家凉帽,伴着客家音乐跳舞或走秀。
大班美术教案:客家凉帽2
活动目标:
1、学问阅历:熟悉客家凉帽,知道客家凉帽的造型与作用。
2、方法技能:学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。
3、情感态度:感受客家人的民族文化。
重点:学习用剪纸和画花边的方法装饰客家凉帽。
难点:运用各种方法制造性地装饰客家凉帽。
活动预备:裁剪成凉帽状的卡纸、皱纸第位幼儿一份;彩色笔、胶水、剪刀、彩纸;自制客家凉帽、客家凉帽的PPT课件、客家音乐。
活动过程:
开头局部:教师在客家音乐的伴奏下,带着客家凉帽入场,引起幼儿兴趣,从而引入活动。
主体局部:
1、观赏客家凉帽(PPT课件)。
T:你知道这是什么?它的名字叫什么?
T:客家凉帽与我们寻常的帽子有什么不同?
T:想一想,为什么凉帽四周的边沿要挂围布?头顶为什么是空的?
T:假如让你来制作客家凉帽,你会什么样做?
小结:客家妇女常常带这种能遮挡阳光又凉快宜人的凉帽在户外劳动。凉帽四周的边沿挂着折叠匀称的围布,有黑色的、蓝色的、白色的、花色的,远远望去,像是一朵朵漂亮的鲜花在田野里盛开。
2、教师讲解示范,交代要求。
(1)用剪纸装饰:用剪刀把彩纸剪出各种好看的纸花,用胶水粘岾在凉帽上,然后用彩色笔画出不同的花边和纹样。
(2)装饰好后,在凉帽边沿四周用皱纸粘上帽裙。(可以折叠起皱粘,或剪成流苏状。)
3、幼儿制作,教师指导。
要求:
(1)爱护清洁,纸屑放在篮子里;使用剪刀时留意安全。
(2)要画出各种不同的花边、图案。
(3)剪出各种好看的剪纸,贴在帽子上。
(4)帽裙可以折叠起皱贴粘,或剪成流苏状。
完毕局部:展现作品,观赏与评价。
评价重点:构图饱满,设计有创意、有特色,颜色搭配艳丽。
延长局部:戴上自己做的客家凉帽,伴着客家音乐跳舞或走秀。
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