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大班艺术手工《有趣的蜗牛》教案反思

活动目标：

1、学习用卡纸制作蜗牛，表现蜗牛的身体。

2、通过观看范例和示范，了解制作的根本方法，把握折卷，粘贴的技法。

3、在纸工活动中，保持桌面和地面干净，养成良好的手工活动习惯。

4、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

娲牛、卡纸、画笔、剪刀、固体胶

活动过程：

一、儿歌导入

教师变出一副漂亮的图画，看我是怎么变的？请了谁？（折纸、绘画的方法，请了小兔、蜗牛、花）会动的蜗牛特别好玩，我们一起来制作蜗牛吧！

二、讲解演示，了解制作蜗牛的方法

1．出示幻灯片，引导幼儿仔细认真地观看学习

教师每出示一步，先请幼儿讲讲折法，然后演示。对于幼儿讲不清晰或不太懂的地方着重讲解。

2．出示示意图再次演示一通

3．变成春天的画：春天不但是小蜗牛出来了，还有很多小动物和花朵，教师也为大家预备了材料，请你先折小蜗牛，然后添加一些你喜爱的东西，可以是折的，也可以是画的，把他们变成一副漂亮的春天图。

三、幼儿练习、播放背景音乐

重点引导幼儿正确使用剪刀、固体胶，感知体验胜利制作会动的小蜗牛的欢乐。

四、共同观赏

1．将幼儿作品展现出来，共同观赏，请幼儿说说（用完整的话表达自己的意见）

2．共同整理材料，结東活动。

活动延长：

幼儿将和家人一起制作蜗牛

教学反思

活动前对幼儿已有的阅历估量过高，有的幼儿虽常常捉来蜗牛玩，但没认真观看过。当谈到蜗牛喜爱吃什么时，对于教师而言也比拟困惑，由于平常的司空见惯使我不再留心去观看。在这一教学活动中，孩子们大胆猜测、分工合作、动手尝试，并且持之以恒地做好记录，他们通过自己的探究发觉了蜗牛爱吃实物的隐秘。由此我得到启发，从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动力量，培育爱观看、善思索、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会进展，具有重要的意义。

大班艺术手工《好玩的蜗牛》教案反思这篇文章共2293字。